按照题目要求作图（本题共2小题，每题2分)：
⑴如图甲所示，OAB为轻质杠杆，O为支点，为使杠杆在图示的位置平衡，请在B点画出施加在杠杆上最小动力F。
⑵根据安全用电原则，请在如图乙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验，在右边伞柄的A点挂一机械钟，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边的图示位置后（如图所示），在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生___ ___现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_____ ，听到的声音是通过 传播。
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科目：初中物理 来源： 题型：
(1)如图所示，一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，则反射光线与入射光线的夹角大小为 ；若反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角的大小为 。（2）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 处 （选填“能”或“不能”） 看到这个像，原因是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A。则两个电阻的连接方式是 。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：
⑴此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。
⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有 必须完全相同。
⑶他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度
时，吸收热量的多少与物质的 有关。
| 物质 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 0.1 | 10 | 2 |
| 沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
⑷如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高。
⑸实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： 。
⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”）
⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ （选填“海风”或“陆风”。）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图1甲所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片保持不动，两个电压表的指针如图1乙所示，则R2两端的电压U2= V。然后将滑动变阻器滑片自右向左移动，则电流表
示数将 。（选填“变小”、“不变”、“变大”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
小雷想知道灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图18所示的电路开始探究。
（1）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把
滑动变阻器的 （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。
（2）小雷排除故障后继续进行实验，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表，请将表格补充完整。
| 次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 8.00 | |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
（3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法是 （选填“正确”或“错误”）理由是 。
②有同学认为“若把L1换成定值电阻”，则可完成 实验。
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