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11.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框内画出对应的电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡正常工作时的电阻是10Ω.
(5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2(填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(填“1”或“2”),读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

分析 (1)测灯泡电阻的实验原理是欧姆定律.
(2)由滑片向左移动灯泡变亮可知电路中的电流应变大,根据变阻器的使用即可应将变阻器滑片右边的电阻连入电路,据此连接实物图,画出电路图.
(3)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(4)由图示电流表读出其示数,然后由R=$\frac{U}{I}$求出灯泡阻值.
(5)由丙图可知:没有电流表的情况下,利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联,首先使灯泡两端的电压等于3.8V,然后测出此时定值电阻两端的电压,便可求出电路中的电流,根据P=UI计算出灯泡的额定电功率

解答 解:(1)伏安法测灯泡电阻的原理是:欧姆定律,测出灯泡电压U与通过灯泡的电流I,由R=$\frac{U}{I}$可以求出灯泡电阻.
(2)测灯泡电阻实验,变阻器应串联在电路中,由滑片向左移动灯泡变亮可知电路中的电流应变大,根据变阻器的使用即可应将变阻器滑片右边的电阻连入电路,实物电路图如图所示:

电路图如下:

(3)灯泡不亮,可能是灯泡发生短路或电路存在开路造成的,电流表有示数,说明电路是通路,电压表无示数,说明与电压表并联的灯泡电路出现短路,因此其故障原因是:灯泡短路.
(4)由甲图可知,电流表量程为0~0.6A,由乙图电流表可知,其分度值为0.02A,示数为0.38A,
由I=$\frac{U}{R}$得:灯泡阻值为R=$\frac{{U}_{额}}{I}$=$\frac{3.8V}{0.38A}$=10Ω.
(5)①根据电路图连接电路,闭合开关S1、S2接2,调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V.
②保持滑动变阻器滑片位置不变,S2接1,读出电压表示数U.
③通过灯泡的电流:I=IR0=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
灯泡额定功率:P=UI=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)如上图;(3)灯泡短路;(4)10;(5)①2;3.8V;②1;③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

点评 本题考查了连接实物电路图、实验故障分析、实验操作、电表读数、求灯泡功率、实验设计等;对电表读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直;最后一问:实验设计是本题的难点,知道实验原理、应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题.

练习册系列答案
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2.下列甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:
甲1.2cm,乙1.40cm,丙1.70cm.

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4.在“测定额定电压2.5V的小灯泡正常发光时电阻”的实验中:
(1)小刚同学连接了如图1所示的实物电路,请指出电路中两处连接不恰当或错误的地方,并在图2方框中把电路图补充完整.
①滑动变阻器同时接了上方两接线柱        ②电压表选择量程过大
(2)检查电路连接无误后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图3.通过小灯泡的电流为0.36A,小灯泡正常发光时的电阻为6.9Ω.(保留两位有效数字).

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19.小林用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.

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6.小明测量额定电压为2.5V的小灯泡在正常工作时的电阻,使用的电源电压为4.5V.
(1)图甲是他连接的实验电路,其中有根导线连接错误.请你在错误的导线上画“x”,并用笔画线代替导线画出正确的连线.

(2)电路连线错误改正后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数.灯泡不亮,故障原因可能是:灯泡断路.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数为3V.要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器滑片向左(填“左”或“右”)移动.当小灯泡正常发光时,此时电流表的指针位置如图乙所示,由此可得出小灯泡的电阻为8.3Ω.
(4)另一组同学将滑片移至正确位置后,闭合开关观察到电压表的示数如图丙所示.此时小灯泡两端的电压为2.9V.为了保证小灯泡不被损坏,接下来应该进行的操作是断开开关.为了能测出这个小灯泡的正常发光时的电阻,请你写出一条改进措施:更换最大阻值更大的滑动变阻器或在电路中串一个定值电阻或接一个小灯泡等..

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16.小宇用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”,选用的电源电压为3.0V,小灯泡的额定电压为2.5V,图2是未连接完整的实验电路.

(1)按照电路图将图2中的实物电路元件连接补充完整,要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,在连接电路时,导线不能交叉.
(2)在连接电路过程中,开关要断开,并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,其目的是保护电路.
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,当电压表的示数如图3所示时,其读数为1.8V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)通过移动滑动变阻器,多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象,如图4所示,在该图象中发现电流不与电压成正比,这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(5)小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω,还测出了小灯泡的额定功率是0.5W.

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④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:_______________________________________

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18.在“研究凸透镜成像”的实验中:

(1)当蜡烛在图1中的a、b、c、d四点中的a点时,在透镜右边的光屏上(光屏未画出)能承接到清晰、缩小的像,生活中照相机就是利用此成像特点制成的;当蜡烛在a、b、c、d四点中的c点时,光屏上承接的像最大,在a点时,光屏上承接的像最小,在    点时,光屏上承接不到像,在b 点时,光屏上承接的像与物等大,由实验知:在F点是成实像与虚像分界点,2F点是成放大像与缩小像的分界点.
(2)如图2是眼球成像示意图,凸透镜相当于眼球中的晶状体,光屏相当于眼球中的视网膜;该示意图表示的是近视眼模型(填“近视眼”或“远视眼”),应该戴上由凹透镜制成的眼镜.

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