质量为5kg的水,温度从30℃升高到50℃,需要吸收多少热量?已知水的比热容是4.2×103J/(kg ·℃)(3分)
科目:初中物理 来源: 题型:
如图11所示电路,电源电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.2A;当开关S1、S2都闭合时电流表示数为0.8A,则电阻R1与R2之比是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团棉花,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,这是因为活塞压缩空气对空气 ,使空气的 增大, 升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧起来。
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根据图17所给出的实验器材,按要求连电路
(1)灯L1和L2并联,开关S控制整个电路
(2)用电流表A1 测干路电流,电流表A2测通过灯L2的电流
(3)用电压表V测电路两端的电压
(4)根据上述要求连接实物图,并在方框内画出相应的电路图(画电路图2分,连实物给2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是导体中的电流随电压的变化图象,下列有关说法中不正确的选项是( )
A.导体乙的电阻为10Ω
B.甲、乙导体的电阻大小与温度的变化无关
C.导体甲的电阻大于乙的电阻
D.甲、乙串联在同一电路中,电流为0.2A时,总电压为3V
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验课上,同学们要进行“探究影响导体电阻大小的因素”的实验,现有器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器、一段粗细均匀的较长的镍铬合金线、刻度尺、开关、灯泡和若干导线. (不计温度对电阻的影响)
(一)甲组同学设计了如图1所示的电路图,在A、B之间可接电阻.
(1)本实验通过观察 比较电阻的大小.
(2)利用现有器材,他们都能探究出导体电阻大小与 有关.
(二)乙组同学要“探究电阻大小与长度”的关系,他们取一段粗细均匀的镍铬合金线拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.
(3)他们连接了如图2所示的电路,
实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L,在老师的帮助下测出了对应的电阻值R,数据如表.分析表中数据,可得出的结论是比 .
(4)某同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确,说明理由: .
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如图甲所示家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V.则如图所示电路中,与之对应的是( )
A. B. C. D.
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