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常用温度计是利用液体的______来测量温度的,如图中温度计甲的示数是______℃.乙的示数是______℃.
常用温度计是液体温度计,常用温度计是根据液体热胀冷缩是性质制成的.
如图甲,温度计的分度值是1℃,液柱在零刻度以上,液面指示温度在10℃以上8个小格,示数为18℃.如图乙,液柱在零刻度以下,是零下,低于-10℃6个小格,示数为-16℃.
故答案为;热胀冷缩;18;-16.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,小红利用烧瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计,该温度计是利用液体的______原理来工作的;使用中发现,微小的温度变化液柱升、降不明显.对此,请你提出一条改进的办法.
______请你写出确定这支温度计的0刻度的办法______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

温度是表示物体______的物理量,测量温度的工具是______,它是利用液体______的性质制成的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是世界上第一支温度计--伽利略温度计的原理图.伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩特性工作的.A、B两点是将该温度计插入32℃的温水中及水温冷却至28℃时的液面高度.根据气体的热胀冷缩特性可知:A点的温度是______,B点的温度是______.

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如图为用温度计测量某种液体温度的示意图,其错误之处是什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

观察如图所示的寒暑表、体温计和实验室用的温度计,按下列要求填表:
寒暑表体温计实验用的温度计
最高温度
最低温度
分度值
量程设计的理由

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,甲温度计的示数是______,乙温度计的示数是______.

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液体温度计是实验室常用的工具,它是根据______原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大.如图(A)、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知,三亚此时温度为______℃,读作______;此时北京温度为______℃.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在使用温度计之前,应观察它的______并认清它的______,如图所示甲温度计的示数是______℃,乙温度计的示数是______℃.

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