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19.科学进步来自奇思妙想,小明在物理学习后进行的下列一些假设性猜想中,错误的是(  )
A.如果物体不受重力,轻轻一跳就可离开地球
B.如果空气中声速只有0.1m/s,生产的汽车都没有喇叭
C.如果没有摩擦力,一切物体将无法运动
D.如果声速只有0.1m/s,雷达就失去了它的作用

分析 “猜想”不是“瞎想”,是在大量事实或经验的基础上对研究问题做出的合理的假设性的结论.

解答 解:
A、因为物体受到重力的作用,所以人能够站立在地面上;如果重力消失,人轻轻一跳就能离开地球.此猜想正确,不符合题意;
B、声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s,而当声速变为0.1m/s后,则会使声音无法及时传输到我们的耳朵里,传播时间变长了,汽车有无喇叭没有实际意义了.此猜想正确,不符合题意;
C、如果没有摩擦力,原来运动的物体将无法停下来,原来静止的物体将无法运动.此猜想错误,符合题意;
D、雷达发射是利用电磁波工作的,与声速没有关系.此猜想错误,符合题意.
故选CD.

点评 提出问题--猜想与假设--制定计划与设计实验--进行实验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要要素.科学探究各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同,在探究过程中侧重培养的能力也不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”,小明设计了如图电路,电源电压恒定,R0为定值电阻.
(1)在本实验中电阻R0的作用是保护电路;
(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题,实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同,无法判断其电阻变化.小明的观点是否正确,理由是不正确.因为电路中电源电压及定值电阻R0不变,若电流变大,则总电阻变小,说明铅笔芯电阻变小;若电流变小,则总电阻变大,说明铅笔芯电阻变大.所以能够完成实验.;
(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热,每隔10秒记录一次电流值,实验测得的数据如下表所示:
实验次数1234
电流/A0.160.190.210.22
由此可以得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.有一种“超声波喷雾降温扇”.在风扇转动时还可以喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的蒸发(汽化),就加快了从周围物体吸收热量,从而达到降温的目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.下列有关现象的说法正确的是(  )
A.小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立虚像
B.紫外线可以使钞票上的荧光物质发光
C.海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象
D.平静的湖面映出蓝天白云,这是光的折射现象

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,在“测量滑轮组机械效率”的实验中,物体重6N.沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数为2.4N,滑轮组的机械效率是83.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,轻质水平木杆AB可绕O点转动,在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器,使该容器静止在水平桌面上,该容器的边长为10cm.质量为0.2kg,已知AB长度是OB长度的4倍,在A点用F=3N的力竖直向下拉木杆时,水对容器底部的压力为10N,容器对水平桌面的压强为300Pa(不计容器的厚度).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为0.8t的货物,若小货车在4000N的牵引力的作用下沿平直公路匀速行驶600m,所用时间为10min.(g取10N/kg)
(1)汽车受到的阻力是多少;
(2)牵引力做的功多大;
(3)牵引力做功的功率是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.(1)如图甲所示,把用餐巾纸摩擦后的吸管放置在铁支架上,且可以自由转动.现用一个带电体靠近吸管的一端,发现它们互相排斥,说明吸管与带电体带同种(选填“同种”或“异种”)电荷,这种现象在生活中的应用例如静电复印;吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是绝缘体.(选填“导体”或“绝缘体”).
(2)如图乙为冰糖葫芦的制作:将洗净的山楂穿在竹签上;将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖熔化(填物态变化名称)为糖浆后,将山楂放入锅中蘸上糖浆,等待山楂上的糖浆放出(选填“吸收”或“放出”)热量变成固态,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示是探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)实验所用器材有:木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)结合甲图及丙图并分析表中数据可以得到的结论是压力一定,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
实验次数123
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N1.21.92.4
(4)小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有保持压力一定
(5)小丽在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示,由图可知:F=0.25F,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.

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