精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图1，一根长为20cm，横截面积为10cm²的均匀木杆用细线和弹簧测力计竖直悬挂起立，置于烧杯内水平面上方．现将烧杯竖直缓缓提升，木杆逐渐浸入水中，已知木杆的密度为ρ₁=0.8×10³kg/m³，水的密度为ρ₀=1.0×10³kg/m³（1）当弹簧测力计读数为1.2N 时，求木杆浸入水中的长度．
（2）继续缓慢提升烧杯，当木杆浸入水中一定深度时，开始出现倾斜，当木杆再次静止时，木杆与竖直方向成30 °角，如图2 所示，求木杆浸入水中的长度．（忽略木杆横截面积的影响）

解：
（1）

（2）

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是小星利用所学物理知识设计的电子秤的示意图．托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R₀=5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，电阻R=20Ω，电源电压U=3V，电流表量程为0～0.6A．（弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10N/kg）求：
（1）在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少？
（2）已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示．开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，托盘中物体的质量为多少？

△L/cm	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
F/N	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?长宁区三模）小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F₁和F₂．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F₁、F₂和拉力F的作用点的位置记录在表格中．

实验序号	拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s	木杆受到向下的拉力F（牛）	左侧细线受到木杆对它的拉力F₁（牛）	右侧细线受到木杆对它的拉力F₂（牛）
1	0.3	10.0	7.0	3.0
2	0.3	20.0	14.0	6.0
3	0.3	30.0	21.0	9.0
4	0.4	10.0	6.0	4.0
5	0.4	20.0	12.0	8.0
6	0.4	30.0	18.0	12.0
7	0.5	10.0	5.0	5.0
8	0.5	20.0	10.0	10.0
9	0.5	30.0	15.0	15.0

①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F₁和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与

木杆受到向下的拉力F成正比

．
②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F₁和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，

拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁越小

．
③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较实验序号7与8与9中F₁、F₂与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，

左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与右侧细线受到木杆对它的拉力F₂相等

．
（b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F₁和F₂的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，

木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与右侧细线受到木杆对它的拉力F₂的和

．
（4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F₂，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在

0.5～1

米范围内，F₁与F₂之间的大小关系．
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．

若重心在灯的中点，则左右两边的拉力相等；若重心不在中点，则拉力不相等，且重心靠近哪边，哪边的拉力较大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是小明利用所学物理知识设计的电子秤的示意图、托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R₀=5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，总电阻R=20Ω；电源电压U=3V保持不变，电流表量程为0～0.6A、（弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10N/kg）求：
（1）电阻R0在电路中作用：

保护电路

．
（2）在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少？
（3）该电子秤测量最大质量时电流表的示数是多少？
（4）已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示、开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，托盘中物体的质量为多少？

△L/cm	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
F/N	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?白下区二模）如图所示是小明利用所学物理知识设计的电子秤的示意图．托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R₀=5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，总电阻R=20Ω；电源电压U=3V保持不变，电流表量程为0～0.6A．（弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10N/kg）求：
（1）在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少？
（2）该电子秤测量最大质量时电流表的示数是多少？
（3）已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示．开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，托盘中物体的质量为多少？

△L/cm	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
F/N	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图所示是小明利用所学物理知识设计的电子秤的示意图、托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R₀=5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，总电阻R=20Ω；电源电压U=3V保持不变，电流表量程为0～0.6A、（弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10N/kg）求：
（1）电阻R0在电路中作用：________．
（2）在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少？
（3）该电子秤测量最大质量时电流表的示数是多少？
（4）已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示、开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，托盘中物体的质量为多少？
△L/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
F/N 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学