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(1)电压表错接在滑动变阻器两端;(2)fg  断路

(3)①见下图.②写出主要操作步骤:

41题图

a.按照电路图连接电路;调节滑动变阻器使电阻最大;

b.闭合并关S,改变滑动变阻器接入电路的电阻值,同时观察电压表示数U的变化,直至UU(或直至电压表示数为2.5 V)并把数据记录在表格中;

c.断开开关S,把电压表并联在R0两端,闭合开关S,读出电压表的示数U0并记录在表格中.


用图17中的器材做“测定小灯泡功率”的实验时,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源两端电压为6V且保持不变。

图22

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 将“220V 15W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2,串联在220V的电源上,组成闭合的回路(设灯丝电阻不变),则

A.灯泡L1比灯泡L2亮          B.灯泡L2比灯泡L1

C.两灯的总功率小于15W       D.两灯的实际功率都变为额定功率的一半

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在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由图示位置向左端滑动的过程中,下列判断正确的是(     )

A.电流表示数变大

B.电流表示数变小

C.电压表和电流表的示数之比保持不变

D.电压表示数变大

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图25是未完成的实验电路。(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大。

(2)表格中记录的是部分实验数据,分析数据可以得到的结论是____________________

_______________________________________________________________________。

序号

1

2

3

4

5

6

电阻R

30

15

10

7.5

6

5

电压U/V

3

3

3

3

3

3

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

图25

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值(约为500Ω).

实验室所提供的器材有:电源(两端输出电压约为14 V,且保持不变)、滑动变阻器R(标有“100 Ω 2 A”的字样)、电流表(量程为0~0.6 A)、电压表(量程为0~15 V)各一块,开关S1、S2两只,导线若干.

图22是小明进行实验时电路连接的一部分情况,主要实验步骤如下:

①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置,使其接入电路的电阻值较大;

②闭合开关S1、S2,观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1I1

③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,断开S2,观察并记录电压表此时的示数U2(U2U1),此时的电流表示数几乎为零(因而无法准确读出此时电路中的电流值).

(1)请你在图22中将小明所做实验的电路连接完整.

(2)写出Rx测量结果的表达式:Rx=______.(要求用测得的物理量表示)

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如图21所示,是探究“焦耳定律”的实验电路.在烧瓶中装入质量相等的煤油,用电阻丝加热.然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比较电阻丝放热的多少,回答下列问题:

(1)探究“电流产生热的多少与电阻的关系”时,应断开开关S2、闭合开关S1,在相同时间内,对比甲、乙两个烧瓶中煤油液柱上升的高度.则这两个烧 瓶中电阻丝的阻值应该是______的.(填“相等”或“不相等”)

(2)探究“电流产生热的多少与电流的关系”,闭合开关S1、S2,在相同时间内,对比乙、丙两个烧瓶中煤油柱上升的高度.则这两个烧瓶中电阻丝的 阻值应该是______的.(填“相等”或“不相等”)

(3)在不改动现有电路的条件下,小文还设计了另一种实验方案探究“电流产生热的多少与电流的关系”,他的方法是______.

图21

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图18所示的实验装置中,闭合开关后,原来处于静止状态的铝杆ab会在水平放置的铜制轨道上运动起来.这一现象说明:______.

图18

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人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识.

(1)如图甲,当站在地面上的人接触裸露的火线时,人会触电,说明人体是      (导体/绝缘体);如图乙,当我们正确使用测电笔时,虽然有电流通过人体,但却不会触电,此时加在人体的电压        36V;

(2)如图丙,人的前臂实质是一个         (省力/费力/等臂)杠杆,好处是        

(3)如图丁,一个成人参加一次马拉松长跑,身体消耗的能量约为1.32×107J,这些能量相当完全燃烧________kg的干木柴放出的热量。(q干木柴=1.2×107J/kg)

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(1)请在图9甲中画出光线OA的反射光线并在图中标出反射角的大小;

(2)请在图9乙中画出物体A所受重力的示意图;

(3)请在图9丙中标出电源的正、负极。

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