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    如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是

     



    Ｄ

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有报道说：台湾一家厂商发明了一种“手机自生能”技术。每摇一分钟可通话两分钟。如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高10cm。则根据报道可知，每摇一次可以获得的电能为________J（假设人对手机做的功全部转化为电能）。（g＝10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．

    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是　   ．

    （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为　   A；小灯泡的额定功率为　   W．

    电压U/V

    1

    2.5

    2.8

    电流I/A

    0.18

    0.28

    （4）利用所给器材，该实验装置　   （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）在2~3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。

    （2）在1~2s内，拉力F做的功W。   （3）在0~1s内，重物对地面的压强p。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中，目的是为了减小摩擦的是

    A．汽车轮胎上制有凹凸的花纹        B．用橡胶制作自行车的闸皮

    C．旅行箱下装有小轮                D．骑自行车的人刹车时用力捏闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，电源两端的电压保持不变，灯丝电阻不变。将滑动变阻器的滑片P 置于中点，闭合开关S后，各电表的示数和灯泡的发光情况均正常。现将滑动变阻器的滑片P由中点向右移动，则

    A．电流表A1示数变大      B．电流表A2示数变小

    C．灯泡L变亮            D．电压表V示数变大

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请在图中分别标出通电螺线管和小磁针a、b静止时的N、S极。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    以下几个和声音有关的实验现象：A、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图像不同；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化。能说明声音产生和传播条件的两个实验是  ▲  ；能说明音调和频率有关的实验是  ▲  （均选填字母）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是＿＿▲＿＿。（填序号）

    ①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”

    （2）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量 ▲ 之间的距离和 ▲ 之间的距离，并改变 ▲ 之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。

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