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    【题目】如图所示，高度相等的均匀圆柱体A、B置于水平地面上, A对地面的压强大于B对地面的压强。沿水平方向分别切去不同的厚度，A、B剩余部分对地面的压力恰好相等。关于切去部分的质量△mA、△mB 和厚度△hA、△hB的判断，正确的是

    A.△hA>△hB， △mA=△mBB.△hA>△hB， △mA>△mB

    C.△hA<△hB， △mA>△mBD.△hA<△hB， △mA=△mB

    【答案】B

    【解析】

    根据可知，A的压强大于B的压强，原来高度一样，因此A的密度大于B的密度，因为A底面积大于B底面积，则原来A对地面的压力大于B对地面的压力，当在两物体上部沿水平方向分别切去不同厚度后，剩余部分压力相等，根据

    可知压力相等时，密度越大，底面积越大，高度越低，则A切去部分高度大于B切去部分的高度，因此A切去部分质量也大于B切去部分的质量，故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想

    猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关

    猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关:

    猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关

    实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:

    编号

    材料

    横截面积S/（mm2）

    长度L/（m）

    A

    镍铬合金

    1.0

    0.25

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.50

    C

    镍铬合金

    2.0

    0.25

    D

    锰铜合金

    1.0

    0.25

    （1）如图电路,实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”）,在M、N之间分别接上不同导体,闭合开关,通过观察___________来比较导体电阻大小

    （2）为了验证猜想一,可依次把M、N跟___________（填“A”、“B”、“C”或“D”）的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接,闭合开关,发现接电阻丝C时电流表的示数较大,分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟___________的关系,其结论是:导体的长度和材料一定时,横截面积越大,其阻值________________。

    （4）若将电阻丝C均匀拉伸,使其横截面积变为原来的一半,则此时该电阻的阻值_________（选填“等于”或“不等于”）原来的2倍。小超在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够,不能完成的实验探究是（______________）

    A.导体电阻与长度的关系 B.导体电阻与材料的关系

    C.导体电阻与温度的关系 D.导体电阻与横截面积的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，和是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表，闭合开关S后，若两灯都能发光，则

    A. a、b均为电流表

    B. a、b均为电压表

    C. a为电流表，b为电压表

    D. a为电压表，b为电流表

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】育才中学物理兴趣小组在学习压强浮力后,进行了如下操作:向底面积为100cm2、高为25cm的薄壁圆柱形容器里注入适量水,静置在水平桌面上,用细绳(不计体积)吊着一均匀实心工件AB(不吸水)缓慢漫入水中。该工件重24N,A、B部分均为圆柱形,高度均为10cm,其中A部分的横截面积为80cm2,B部分的横截面积为40cm2。如图,当A部分浸入水中5cm时,容器中水的深度为20cm。求:

    （1）该工件的密度

    （2）用细绳吊着工件AB继续往下移动,当A部分多浸入水中2cm时,此时液体对容器底部的压强;

    （3）从图中工件所处位置继续下降,直到某一位置时细绳所受拉力为14N,该过程中工件AB所受重力做功.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究性学习活动中，小美同学用如图甲所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关．她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值．

    金属丝

    材料

    长度L/m

    横截面积S/mm2

    电压/V

    电流/A

    电阻值R/Ω

    ①

    镍铬合金

    1.80

    1.0

    1.5

    0.75

    2.0

    ②

    镍铬合金

    0.90

    1.0

    1.5

    1.5

    1.0

    ③

    镍铬合金

    0.45

    1.0

    1.5

    3.0

    0.50

    ④

    镍铬合金

    0.90

    2.0

    1.5

    3.0

    0.50

    ⑤

    镍铬合金

    0.90

    0.50

    1.5

    0.75

    2.0

    ⑥

    锰铜合金

    0.90

    0.50

    1.5

    1.9

    0.79

    ⑦

    镍铬合金

    3.6

    0.50

    （1）请你利用代号为①②③的三组数据，在乙图坐标纸中画出R－L图线．

    （________）

    （2）代号为_____的3根导线是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的，代号为_____的2根导线是用来探究导体电阻与材料的关系．

    （3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值为_____Ω．

    小美同学进一步用如图丙所示的电路来探究导线电阻R与导线长度L的关系．电源电压保持不变，导线AB接入电路的有效长度AP（AP＝L）可调．实验中得到流过导线的电流I与接入电路中的导线长度L如下表所示：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    L/cm

    120

    100

    80

    60

    50

    I/A

    0.20

    0.24

    0.30

    0.40

    0.48

    （4）由实验数据可知：导线两端电压一定时，导线越长，导线中的电流越_____，说明导线的电阻越_____．

    （5）上面（4）所得出导线电阻与导线长度的关系在实际中有广泛的应用，如滑动变阻器．图丁是滑动变阻器的结构示意图，若将A、C接线柱接入电路中，要使电阻变大，滑片P应向_____移（选填“左”或“右”）．

    （6）如图戊所示为某种调光型台灯中使用的电位器示意图．P为旋片，可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A、C分别连在碳膜两端．以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．

    （________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图(a)所示的装置名称是_______，此装置可做“探究_________与哪些因素有关”的实验。如图 (b)所示是“验证________原理”实验装置，该实验是定量研究物体受到的浮力大小与_________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表的示数变小。

    （____）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,2019年5月19日全国科技活动周在北京军事博物馆举办，观众可以近距离了解国之重器一中国高铁。全程无缝钢轨，焊接机将两根钢轨相邻两端升温至1000℃以上，然后两根轨道挤压到一起，它不仅仅是为了消除钢轨的眶当声,还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击,避免了脱轨的危险。动车组安装翼形受电弓（也称电刷,输送电能）、采用全新铝合金车体超失流线型车头圆桶形车身.这些设计无不让人惊叹。

    请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

    示例:物理信息:钢轨升温至1000℃以上，挤压到起:

    物理知识:钢轨先熔化，后凝固。

    物理信息:______________________________________

    物理知识:___________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（ ）

    A. 运动至最高点时，受平衡力作用

    B. 被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力

    C. 从A点向上运动过程中，速度先增大后减小

    D. 从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能

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