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【题目】一辆载重汽车的车厢容积为4m3 , 限载5t.(g取10N/kg)问:
(1)如果车厢装满泥沙,泥沙受到的重力是多大?(泥沙的密度为2.5×103 kg/m3 . )
(2)为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少体积的泥沙?

【答案】
(1)解:汽车的载重量:m=5t=5×103kg,

货物的重力:

G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N.


(2)解:由ρ= 得装泥沙的最大体积:

V最大= = =2m3


【解析】(1)已知泥沙的质量;根据G=mg计算泥沙的重力;(2)已知汽车额定载重量和泥沙密度,利用公式V= 计算泥沙体积.
【考点精析】本题主要考查了重力的计算的相关知识点,需要掌握重力的计算公式:G=mg才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】小明家楼下就是夜市,一到晚上车水马龙,人声鼎沸,时而还会传来阵阵烤肉的香味,影响了小明的中考复习.请解释小明闻到香味的原因,再帮助小明找出一种减弱噪声的具体方法并说出其对应的途径.

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【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图.利用内能来做功的冲程是 图;与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验.

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【题目】交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过(  )

A. 滑环

B. 电刷

C. 换向器

D. 滑环和电刷

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【题目】如图所示,探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙实验中,根据______来比较压力的作用效果.

通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________________

由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_______________________

将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P______P(选填“>”“<“或“=”)

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【题目】如图是某型号电热水壶的铭牌。

(1)若壶中装满温度为25℃的水,在标准大气压下将水烧开,水吸收热量_________J。c= 4.2×103J/(kg·℃)ρ= 1.0×103 kg /m3

(2)若电路中只有电热水壶工作,标有“3000 r/kW·h”的电能表的铝盘在10 min内转了500转,电热水壶的实际功率是_______W。

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【题目】高压电线落地时,人千万不能走近,其原因是

A. 高压电线会把人吸过去 B. 会造成跨步电压触电

C. 会造成高压电弧触电 D. 高压线会把人弹出去

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【题目】以下描述符合客观实际的是( )

A. 一节干电池能提供2V电压 B. 一名中学生的体重为45kg

C. 一本物理课本厚度为8mm D. 小明同学跑八百米用了20s

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【题目】如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为3 V,小灯泡额定电压是2.5 V,其灯丝电阻为10 Ω左右,滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样、电流表(0~0.6 A、0~3 A)、电压表(0~3 V、0~15 V)各有两个量程.

(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮___________

(2)连接电路的过程中,开关应____,滑动变阻器的滑片P应滑到_____(选填“A”或“B”)端;检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,分析故障的原因是__________

(3)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示

分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为________W;在第1、2两次实验中,灯泡不亮的原因是__________________________(答出一个原因即可).

(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了____________;本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同________(选填序号).

A. 通过灯泡发光认识电流的存在

B. 探究摩擦力的大小与哪些因素有关

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