教材中有许多实验与现象的插图.请观察图中的四幅图.将下列表述填写完整．(1)图甲用铁钉分别在石蜡.铝板上刻画.比较划痕.这种方法可以比较出物质的硬度是不同的,(2)图乙两个铅块磨平后.压在一起就会粘住.这个现象证实了分子间有引力,(3)图丙气球膨胀时.金属颗粒间的距离都在增大.这个模型可以模拟宇宙在膨胀.星系离我们而去,(4)图丁穿旱冰鞋的人用手推� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的四幅图，将下列表述填写完整．

（1）图甲用铁钉分别在石蜡、铝板上刻画，比较划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；
（2）图乙两个铅块磨平后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间有引力；
（3）图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟宇宙在膨胀，星系离我们而去；
（4）图丁穿旱冰鞋的人用手推墙，人后退，这个现象说明力的作用是相互的．

分析（1）硬度就是描述材料坚硬程度，即阻止其被刮破、刮伤或产生凹陷能力的物理量，不同的物质，硬度不同；
（2）分子之间同时存在相互作用的引力和斥力；
（3）星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大，也就是整个宇宙在不断的膨胀中；
（4）力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．

解答解：（1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；
（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；
（3）图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟宇宙膨胀，星系距离在变大；
（4）穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对她的反作用，所以她自己也会后退．
故答案为：（1）硬度；（2）分子间有引力；（3）宇宙在膨胀，星系离我们而去；（4）力的作用是相互的．

点评通过图示的装置，联系到产生的现象，进而可以确定其反应的理论．要求灵活运用所学知识．

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