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12.如图所示,电路中的电源由两节新的干电池串联组成,若开关闭合后,下列说法正确的是(  )
A.灯L1亮,灯L2不亮,电压表示数为3VB.两盏灯均不亮,电压表示数为0
C.灯L2亮,灯L1不亮,电压表示数为0D.两盏灯均亮,电压表示数为3V

分析 已知一节电池的电压为1.5V,根据电池串联后总电压等于各部分电压之和得出电源电压;开关闭合后,L2被短路,电路为L1的基本电路,电压表测量电源电压;然后根据电路特点判断灯泡的亮与灭,以及电压表的示数.

解答 解:两节电池串联后的总电压为2×1.5V=3V;开关闭合后,L2被短路,电路为L1的基本电路,电压表测量电源电压,故灯L1亮,灯L2不亮,电压表示数等于电源电压,即3V.
故选A.

点评 本题考查电池串联后电压的求法、电路的辨别,难度不大,关键是正确识别电路.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时.让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,为探究反射角和入射角的大小关系,测出入射角和反射角的大小;接下来应进行的操作是改变入射角的大小,反复测入射角与反射角的大小,这样做的目的是为了得到普遍规律.
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,此时在纸板F上不能(填“能”或“不能”)看见反射光线,反射光线存在(填“存在”或“不存在”).这样做的目的是为了证明反射光线、法线、入射光线在同一平面内.
(3)在图甲中,将一束光贴着纸板沿BO射到O点,光将沿OA方向射出,这表明在光的反射中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示,由图可知,元件甲的电阻是5Ω,元件乙随着电压的增大,它的电阻是变小的(选填“变大”“变小”或“不变”);将元件甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端,则流过元件甲的电流是0.2A,元件乙两端的电压是2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的色散现象.我国是世界上电视用户最多的国家,彩色电视机频幕上各种艳丽色彩是由红、绿、蓝三种光通过适当的比例混合得到的.适当的接受紫外线照射可促进人体骨骼生长.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.将泡沫小球放在鼓面上,敲击鼓面,通过泡沫小球跳动的高度反映振幅的大小.以下研究方法与此相同的是(  )
A.研究光时将它分成可见光和不可见光
B.研究光的直线传播时引入光线
C.研究琴弦音调与长度的关系时,保持琴弦的材料、粗细和松紧一定
D.通过观察发声喇叭前蜡烛火焰的晃动情况来判断声音是否可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析错误的是(  ) 
A.该导体电阻为5Ω
B.通过该导体的电流与导体两端的电压成正比
C.当导体两端的电压为0时,电阻为0
D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.4 A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.下面是某同学家某月的电费单据:
***市供电局   用电客户电费通知单           2016年03月
客户名***地址**********
本次抄表电量、电费通知
抄表示数用电量(kW•h)电费(元)
292920789.01
据此单据,你可以从中获取哪些数据信息?(写出两条)
答:信息一:截止到本月抄表时为止,总共用电为2929kW•h;
信息二:本月消耗的电能为207kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小红想尝试分别测两灯泡串联时的电功率.

(1)实验原理:P=UI(填表达式)
(2)请根据图1电路图,用笔画线代替导线连接图2实物图.
(3)如图3所示电流表示数是0.32A,电压表示数是1V.
(4)已知电源电压恒为3V,小红认为,不需要电压表测量,也可知道灯L1两端电压,小明做出判断的依据是串联电路电压的关系是:U=U1+U2
(5)根据以上测量数据,可计算出灯L1的电功率P1=0.64W,灯L2的电功率P2=0.32W,如果实验过程通电1分钟,请计算:整个电路消耗的电能是57.6J.
(6)若实验过程中出现故障,两灯突然都不亮,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压3V,故障可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格,以“克重”来表示纸张每平方米的质量.刘刚家新买回一包打印纸,包上标注着“A4  75g/m2”.如果刘刚测得这包500张纸的厚度为5cm,那么这种纸的厚度是0.1mm,密度是0.75×103kg/m3

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