【题目】丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒由于_____(选填“得到”或“失去”)电子而带正电;在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_____(选填“同种”或“异种”)电荷,互相_____的缘故.
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【题目】在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该
A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码
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【题目】小明家买了新房,他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座,如图是他设计的电路.图中虚线框1和2是电灯或开关的位置,则开关应装在方框中.安装完毕后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试d、e、f点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为 . 当发现家用电器或电线着火时,必须先电源,然后再救火.
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【题目】如图所示,在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音.
(1)小明发现,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力拨动钢尺,会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大,听到声音越响.这说明声源的_____越大,声音的_____越大.
(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,听到的声音也不同.伸出桌面的钢尺越长,钢尺的振动越慢,听到声音的越低.这说明声源振动频率_____,声音的_____越低.
(3)实验中小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样大小的力拨动钢尺,却听不到声音,只看到钢尺振动得很慢.通过查阅资料小明了解到,人耳的听觉频率范围是_____Hz,这时钢尺发出的声音不在这一范围内,是_____波.
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【题目】在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为_______;
(2)如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.固体物质的颗粒应该适当_______一些,放在水中加热的原因是_______试管内物质在熔化过程中,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图乙),则可知该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”).仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)_______升温(选填“快”或“慢”).图象中DE段是_______过程.
(3)如图丙所示,“研究水的沸腾”的实验中.
①温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是_______.
②水在沸腾过程中,温度将_______(填“升高”、“降低”或“不变”).
③如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_______,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了_______.
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【题目】一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动,是因为
A. 火车没有受到外力的作用
B. 火车受到的牵引力大于它受到的阻力
C. 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D. 火车没有受到阻力
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到___________,它说明了声音是由________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:___________________________________________________________________。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______可以传声。在月球上________(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐__________。并由此推理可知_________________________________________。
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【题目】2019年的春天已经到来,漫山遍野的青梅散发出阵阵清香,这是_____现象,说明了_____,如果天气晴暖,香气更浓,是因为分子运动快慢与_____有关。
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