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1.探究伏安法测量小灯泡的电功率
装置表格
次数U/VI/AR/P/W
11.00.185.60.18
22.00.24
33.00.2611.50.78
请将实物电路图连接完整并画出电路图
读图图象请在图表盘中填画好测量第2次电流时所选电流表的接线柱和指针位置
问题讨论小灯泡在上述3次实验中亮度不同,可知:小灯泡的亮度决定于它的
实际功率.同时影响小灯泡的电阻,且
温度越高,电阻越

分析 (1)在连接串接实物电路时,电流表串联在电路中,电压表并联在电路中,注意量表量程的选择和正负接线柱的接法,根据实物图画出电路图;
(2)根据选择的电流表量程确定分度值,从而画出指针的位置;
(3)小灯泡的亮度是由其实际功率决定的,温度越高,电阻越大.

解答 解:(1)电流表应串联在电路中,由于电流值不会很大,所以可选择0~0.6A的量程,电压表与灯泡并联,由表格中数据知,最大电压为3V,所以电压表可选择0~3V的量程,电流需从两电表的正接线柱流入,负接线柱流出,如图所示:

电路图如图所示;

(2)根据表格中数据,第二次数据电流值是0.24A,电流表选择0~0.6A的量程,分度值为0.02A,所以应超过0.2A两个小格,如图所示:

(3)小灯泡在上述3次实验中亮度不同,可知:小灯泡的亮度决定于它的实际功率,同时影响小灯泡的电阻,且温度越高,电阻越大.
故答案为:电路连接、电路图、电流表指针见上图;实际功率;温度;大.

点评 此题考查了实物电路的连接、画电路图、电流表的读数等,是一道综合性很强的题目,平时要掌握全面,才能应对自若.

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A.甲、乙两图中密度计受到的浮力相等
B.甲图中密度计在液体中的V排比较大,因此所受浮力也比较大
C.甲图中液体的密度小于乙图中液体的密度
D.两图中液体对杯子底部的压强一样大

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7.如图所示,用水平的力F拉木板,待木块稳定后,增大拉力F,使木板加速运动,则木块会(  )
A.保持稳定,弹簧测力计的示数不变
B.向右移动一段距离,弹簧测力计的示数变大
C.保持稳定,弹簧测力计的示数变大
D.向右移动一段距离,弹簧测力计的示数不变

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4.地球同步轨道上的太阳能电站,其示意图如图所示.下列说法中错误的是(  )
A.以地面接收站为参照物,太阳能电站是运动的
B.利用微波传输,实现了“无缆输电”
C.太阳能收集板将太阳能转化为电能
D.太阳能来自太阳内部的核聚变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.放在水平桌面上的木块同时受到水平向左的6N拉力和水平向右的9N拉力作用而运动,其效果可用一个大小为3N、方向水平向右的力来代替,这个力是它们的合力.

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6.按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D.(填选项前的字母)
A.电流表烧坏     B.电压表烧坏C.小电灯烧坏   D.小电灯不亮
(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是小电灯断路排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处.
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω.它的额定电功率为1.14W
②将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6 V 电源的两端,两灯消耗的总功率为1.5W.
(4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V量程,其他器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在虚线框中画出测量电路图.
②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为4.7Ω~12Ω.
(5)不用电压表,可增加其他元件,重新设计一个合理的方案测量小灯泡的额定电功率,只画电路图.

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13.小明在“测小灯泡电功率”的实验时,所用的小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω.
(1)连接不完整的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉).
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至阻值大端(选填“大”或“小”),才能闭合开关.
(3)若开关闭合后,发现小灯泡不亮,此时电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是灯泡断路
实验次数123
电压U/V2.02.52.8
电流I/A0.300.360.38
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据.则小灯泡的额定功率为0.9瓦.
(5)小明通过计算,发现灯泡的电阻并不恒定,产生这种现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
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小明和小华同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为m2-m1
(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2
(5)计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:第(3)步中,①烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净;
方案二:第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处.
(2)为减小误差,你准备选择方案二来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:第(1)步中天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示为钓鱼杆钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,F2表示鱼线对鱼竿的拉力,请在图中画出F1、F2力臂L1、L2

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