【题目】为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在__________台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为__________g。
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为__________cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为_________kg/m3。
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【题目】如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端。
(1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,则钢尺发出声音的________不同。
(2)当钢尺伸出桌面的长度很大时,尽管用非常大的力拨钢尺,但也听不到声音,其原因是___________。
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【题目】如下图所示,小明和小华在做“观察水的沸腾”实验时的实验装置和所记录的一组数据。
(1)请将第9分钟时的温度补充在上表中_________。
(2)在上图甲所示实验中,小明和小华在实验中的错误:
①_____________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________。
(3)请根据他们所记录的数据在上图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
(4)本次实验中水的沸点是_________℃。
(5)在实验中,小华观察到水在沸腾时水中有气泡上升,在图乙所示的A、B两图中,图______(选填“A”或“B”)描述的是水在沸腾时的情况。
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【题目】按要求回答下列问题
(1)如图所示,赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动?
(2)科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场(如图1)向南返回出生地,以下为相关研究.
①春季A地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向,把海龟置于模拟地磁场中(用图2简化示意),图中1为磁体N极,2为磁体极,按科学家猜测,海龟应向游动(选填“左”、“右”).
②地磁场在缓慢变化,科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方向,发现 , 现象符合猜测.
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【题目】一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是( )
A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3
C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3
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【题目】如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是( )
A.甲为零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
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【题目】如图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是( )
A. 举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做功了
B. 人推汽车但没有推动,人的推力对汽车做功了
C. 起重机吊着重物上升,钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D. 足球在水平地面上滚动,足球受到的重力对足球做功了
故
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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有A,B,C多个,要研究其与B因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变因素,从而进行研究.
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.
为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小(相等/不相等),则可初步判断猜想一是错误的;
验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是(正确/错误)的.
(3)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法: .
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【题目】某同学从一块长5m、宽2m、高1m的均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g.放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:
(1)这小块岩石的密度是多大?
(2)这块大岩石有多少吨?
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