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13.上课时,教师的讲话靠声带振动产生声音,声是通过空气传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的振动而产生的.

分析 声音的传播需要介质,声音可以在气体、固体、液体中传播,声音是由物体振动产生的.

解答 解:声音可以在气体中传播,上课时,教师的讲话靠声带振动产生声音,声音是通过空气传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面溅起的水花是音叉振动造成的,所以说物体的振动能产生声音.
故答案为:声带;空气;振动.

点评 此题主要考查声音的产生和传播,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明要用50g酒精作实验,但手边没有天平,只有一只量筒,他利用所学知道想了一下,查得密度表中酒精的密度为0.8×103kg/m3,于是她用量筒量出了62.5mL的酒精完成了实验.

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4.探究平面镜成像特点:

实验中,用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置;点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板垂直.得到如下实验数据:
【结论】:平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等
【问题讨论】:
实验次数123
物距/cm51015
像距/cm51015
如图,把纸板NOF向后折,在NOF面上不能观察到反射光线,这说明:在反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.水的密度是1.0×103㎏/m3,合1g/cm3.把这杯水倒掉一半之后,剩余水的密度将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“探究平面镜成像特点”的实验时,如图所示:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置.
(2)实验要求蜡烛A和蜡烛B要完全相同,目的是便于比较像与物体的大小关系,这种探究方法叫等效替代法.
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?像和物不能重合.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.吸烟有害健康;在一辆行驶的汽车上,一位乘客吸烟,使得整个车厢内烟雾缭绕,小明和其他乘客都成了被动吸烟者,于是小明打开了车窗,他看到一缕缕白烟往车外飘,这是由于车外空气的流速大于车内,而使车外的气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)车内的气压.国家规定:自2011年1月起,中国内地将在所有室内公共及工作场所,公共交通工具和其它可能的室外工作场所,完全禁止吸烟.

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5.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时会发现像与物的大小相等;通过进一步观察A、B两蜡烛分别在刻度尺上的位置是22cm和4cm处,则玻璃板在刻度尺上的13cm处;像和物的连线与玻璃板垂直;当我们使蜡烛远离镜面,则像将远离镜面.(填“远离”或“靠近”)
(2)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(3)做实验时,其中有一组同学怎么也不能使物体与像重合,你认为原因可能是:玻璃板没有竖直放置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀.
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如表:
时间/min01234567
冰的温度/℃-20000123
冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态
蜡的温度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态
分析表格中的数据,你发现与蜡的熔化过程中的不同点是:冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点.
(3)由表所示,可知:冰是晶体.(“晶体”或“非晶体”)

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3.小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:
(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.
(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像.
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?可能看不到像.
(4)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论?测出A和A′、B和B′、C和C′到像面的距离,比较对应点到镜面的距离是否相等(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物的两对应点是否重合).

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