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    14．如图所示为某同学所建立的“机械能知识结构图”，请你将“结构图”的相关内容填写完整．

    分析 物体由于运动具有的能叫动能，由于被举高或者弹性形变而具有的能叫势能．影响运动物体动能大小的因素有质量和速度，重力势能大小决定于质量和高度．

    解答 解：机械能包括动能和势能，物体由于运动而具有的能是指动能，影响运动物体动能大小的因素有质量和速度，质量相同时速度越大，动能越大，速度相同时，质量越大，动能也越大；物体由于被举高而具有的能是指重力势能，重力势能大小决定于质量和高度，质量相同的物体，高度越高，其重力势能越大．
    故答案为：

    点评 本题考查学生对基本概念的理解和识记能力，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用大小不变的水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（但未倾翻），如图乙所示，在推长木板的过程中，长木板对桌面的压强变大，长木板所受的合力不变（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：
    （1）如图1所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节；
    （2）如图2所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在左侧A点用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为竖直向上；操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，接下来合理的操作是将左侧的钩码向右移；（写出一条即可）
    （3）某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，你认为该同学的做法不合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （4）请你设计一个记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（　　）
    A．无论质量多大，比热容都一样
    B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
    C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
    D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一个质量为0.5千克的物体在重力作用下竖直下落，它受到的阻力大小为1.0牛，则重力与阻力的合力为3.9牛，合力的方向是竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小亮测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5 V，电源电压4.5 V．

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整．
    （2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为10.4Ω（保留一位小数）；此实验方法是：组合法（或间接测量法）；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图线是一条曲线，原因是小灯泡的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列现象中，利用做功改变物体内能的是（　　）
    A．冬天晒太阳取暖B．用酒精灯加热烧杯中的水
    C．将烧红的工件放入冷水中降温D．古人钻木取火

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学进行测定金属颗粒密度的实验．调节天平时出现如图（a）所示的情况，此时应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡．测量物体质量时，应把金属颗粒放在天平的左盘，经正确操作天平再次平衡时，盘中的砝码及游码的位置如图（b）所示，若测得这些金属颗粒的体积为20厘米3，则金属颗粒的密度为2.93克/厘米3．为了使测定的结果更精确，应该进行的操作是C．
    A．已得到结论，不需再测
    B．仍用这些金属颗粒再测多次
    C．增减金属颗粒数量再测多次
    D．换用相同体积的不同物质再测多次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置和．若电阻丝R甲=5Ω，R乙=10Ω，通过电路中的电流为0.5A，则甲电阻丝在2min内产生的热量是150J．

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