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(2011·盐城)2011年4月,我国成功将第八颗“北斗”导航卫星送入太空,它在与地面通信时利用的是                                                             (  B )

A.超声波B.电磁波C.紫外线D.可见光

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盐城)在观察水沸腾的实验中,烧杯中装入100mL水,其质量是
0.1
0.1
kg.已知水的比热容是4.2×103 J/(kg?℃),在标准大气压下,将这些水从20℃加热到沸腾,需要吸收
3.36×104
3.36×104
J的热量.水沸腾后,继续加热,开水的温度
不变
不变
(升高/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盐城)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次. 
(1)图示温度计示数为
87
87
℃.
(2)下面是小明设计的实验数据记录表格.
材料
实验次数
阻燃型普通
温度差T/℃A温度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A处填写的物理量是
时间t1
时间t1
,其单位是
s(或min)
s(或min)

(3)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变
两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变

(4)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
在两个盒内同时放质量和初温相同的热水,比较同一时间内热水下降的温度
在两个盒内同时放质量和初温相同的热水,比较同一时间内热水下降的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?盐城模拟)小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图甲所示.如图乙是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线.

(1)电磁继电器中电磁铁上端是
S
S
极(N/S).
(2)当温度较低时,电磁铁的磁性较
,触点开关
接通
接通
(接通/断开).
(3)电磁继电器的电源两端电压U=6V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时,恒温箱温度可达到
90
90
℃.当可变电阻器R2的电阻变大时,恒温箱设定的温度将变
(高/低).
(4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种,你选择
B
B

A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
(5)小明设计的这个控制电路,使用起来有不足之处,请你指出:
小明设计的这个电路,从理论上讲控制的只是一个固定的温度值,这样使用时,就会出现恒温箱内温度在某一固定值附近时,电磁继电器频繁通断的现象,这对电磁继电器和加热器电路的使用寿命是十分不利的
小明设计的这个电路,从理论上讲控制的只是一个固定的温度值,这样使用时,就会出现恒温箱内温度在某一固定值附近时,电磁继电器频繁通断的现象,这对电磁继电器和加热器电路的使用寿命是十分不利的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盐城模拟)(1)根据平面镜成像特点,在图甲中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.
(2)如图乙所示,画出入射光线由空气射向水面的反射光线和进入水中的折射光线.
(3)如图丙所示,请将插座、开关、电灯合理地连入照明电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盐城模拟)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)某同学看到了如图乙的情景,这是
沸腾前
沸腾前
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃.
(3)该同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
(写出一种原因即可),解决的办法是
减少水的质量
减少水的质量

(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

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