如图所示是射向一平面镜的光线.做出它的反射光线．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是小明研究光的反射定律的实验装置，其中ON为法线．实验时当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为GO时，反射光线为OH．后来小明用量角器测量∠BON、∠AON、∠DON、∠CON、∠HON和∠GON的度数，由此可得到的结论是：
①

入射光线和反射光线始终分居法线两侧

；
②

反射角等于入射角

；
若把此装置中F屏绕ON向后转动一角度，而E屏保持不动，则在光屏F上看不到反射光线，这一现象表明：
③

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：

（1）如图甲，让一束光AO贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向OB射出，改变光束的入射方向，使∠i_减小，这时∠γ跟着减小；使∠i增大，∠γ跟着增大，∠γ总是

等于

∠i（“大于”、“等于”、“小于”），说明

反射角等于入射角

（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到

反射光线

，说明

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

．
（3）若让光逆着OB的方向射到镜面上，则反射光线就会沿

OA

射出．这个现象说明：

反射时，光路是可逆的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验（如图所示）：把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同-平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON位置．可知反射光线与入射光线

分居法线两侧

；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变，若将AO向ON靠近，则OB

靠近

ON（选填“靠近”或“远离”）．由此可知反射角

等于

入射角；
（3）把纸板F向后折，则F板上

不能

接收到反射光线（选填“能”或“不能”），由此可以知道反射光线、入射光线与法线在

同一平面内

；
（4）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，由此表明：光反射时

光路是可逆的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是“探究光的反射规律”实验装置，其中ON为法线．实验时，
①当入射光线为AO，反射光为OB；当入射光线为CO，反射光为OD；当入射光线为EO，反射光为OF．这一现象可以初步说明：

入射光线与反射光线分别位于法线两侧，且反射角等于入射角

．
②小门向后转动一角度，不能看到反射光，表明：

入射光线、反射光线、法线在同一平面内

．
③如果入光线沿BO的方向射向平面镜，则反射光线与OA重合，说明：

在光的反射中，光路是可逆的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究光的反射规律的情景．
（1）将平面镜M水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，硬纸板由A、B两部分组成，可沿接缝ON折叠．为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线，正确的操作是：

用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜

，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小．
（2）改变入射光的方向，多测几组入射角和反射角．这样做的目的是

多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性

．得到的结论是

反射角等于入射角

．
（3）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上不能观察到反射光．由此可知：入射光线、反射光线和法线

在

（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（4）平面镜的应用之一是改变光路．请写出一个实例

潜望镜

．

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如图所示是射向一平面镜的光线，做出它的反射光线．