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    7．物体被“毛玻璃”遮住后就看不见了，其原因是（　　）
    A．由物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面就全部被反射了
    B．由物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面发生了漫反射和折射
    C．由物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面全部折射了
    D．由物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收

    分析 一束平行光射向物体的粗糙表面，经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射．

    解答 解：“毛玻璃”指用金刚砂等磨过或以化学方法处理过﹐表面粗糙的半透明玻璃，
    因为其表面粗糙，所以会发生漫反射，当光线射向“毛玻璃”时，另有一部分发生折射，方向也不固定，形成散射．故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查的是漫反射的应用，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．燃料燃烧，把化学能转化为内能
    B．热机工作时，将内能全部转化为机械能
    C．植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能
    D．根据能量守恒定律，永动机是可以实现的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．夏天为避暑，降低室内的温度，下列说法可行的是（　　）
    A．室内安装电风扇进行降温B．在室内放置大冰块
    C．把放在室内的冰箱门打开D．将致冷空调正确安装并使用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    （1）实验中小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度来判断．
    （2）小聪同学用干电池作电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系”．闭合开关进行实验，记录数据如表：
    发光情况电压U/V
    L1暗1.8
    L2亮2.7
    ①实验中选用不同规格的灯泡且串联的原因是什么？
    ②请你分析现象及数据，并归纳结论．
    （3）小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路，想继续探究“电功率跟电流的关系”，你认为实验中存在什么问题？并提出解决的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
    （1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地确定了像的位置，如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，否则将会在玻璃板中明显看到2个像（填数字）．为了能看到更清晰的像，应选择在较暗（选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验．
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支与A大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是像与物大小相等．
    （3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是：移去蜡烛B，在B的位置放一光屏（白纸），若光屏上没有像，则平面镜所成的像是虚像．
    （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图丙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：连接对应点，判断连线与镜面是否垂直，测量像与物到镜面的距离，进行比较，得出结论．
    （5）实验过程中蜡烛燃烧产生烟和气味将影响我们的身体健康，因此建议换用两个等大的象棋子A、B代替蜡烛实验，为了能提高像的亮度，可采取的措施是：用手电筒照亮玻璃板前的棋子A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小华在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，称之为速度“交换”，如图甲所示．

    小华想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？
    通过了解和初步实验，小华发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：
    将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2．通过比较h2与h1的大小关系即可做出判断．
    请你回答以下问题：
    （1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
    （2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能．
    （3）已知重力势能的计算公式为EP=mgh，动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2．
    若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式VA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度VB=VA（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （4）在实际实验中，测出的h2总小于h1，导致这一现象的主要原因是轨道不光滑（或碰撞时有能量损失）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．实验小组用如图（1）所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出其电流值，并更换不同灯泡共进行了三次实验．
    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是不可靠的（选填“可靠”或“不可靠”），理由是如果两灯泡并联，断开干路中的导线，两灯泡都熄灭．
    （2）如图（2）是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为了接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是d点，同时注意，在拆接电路时，必须断开．
    （3）该同学表格设计中存在的不足之处是：缺少电流单位．

    实验次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    10.100.120.22
    20.220.240.46
    30.260.300.56
    （4）若在连接电路时电流表出现图（3）中的实验现象，说明：电流表正负接线柱接反了．
    （5）本实验可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个，电压表一块，阻值已知的定值电阻R0和阻值未知的待测电阻Rx，开关两个，导线若干．
    （1）老师让同学们利用上述器材测量Rx的阻值，请你设计一下可能的电路图（至少画出两种）；

    （2）小红自己设计出电路后，连接了部分实验电路，如图所示．此电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1，只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源电压U2．
    ①请你根据小红的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路图的连接；
    ②画出实验电路图；
    ③写出Rx的表达式Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0．（用U1，U2和R0表示）

    （3）小刚同学利用其中一部分器材测量Rx的阻值，他连接的电路如图所示，实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终未U不变，检查后发现电路元件、导线均完好，因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成．
    ①请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    ②画出电路改正后所对应的电路图；
    ③只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，闭合开关S1和S2时，电压表的示数为U2，请你写出待测电阻的表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$R0．（用U1，U2和R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．完成下列速度单位的换算：
    （1）72km/h=20m/s；
    （2）5m=0.005km．
    （3）3600s=1h．

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