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小明看到文具盒中有一支铅笔,请你用它作器材设计一个光学实验(根据实验要求可选用其它辅助器材,简要说明实验的做法和说明的问题)
实验器材:碗,水,铅笔.
实验步骤:1、首先将铅笔放在空碗里,在C点观察筷子;
2、向碗内加满水,再观察铅笔;如右图所示:
实验现象:将铅笔放入水中,保持眼睛和碗的位置不变,仍在C点,可以看到铅笔水下的部分向上偏折.
实验结论:光在水中发生了折射.
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

乐队演奏时,指挥能准确分辨出各种乐器声,是因为不同乐器发出的声音的    不同。云南省大部分地区的日照时间较长,可以大量开发利用太阳能,近年来风能也在逐步开发利用,太阳能、风能都属于   能源,既安全又环保。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

人类社会前进的每一步,都和能源的利用息息相关。下列能源中属于可再生能源的是:
A.太阳能B.石油C.煤D.天然气

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

节约能源的重要意义是:                   (       )
A.可提高经济效益,降低成本B.能暂缓能源紧张局面
C.可提高能源的利用率D.可减少对化石燃料的开采

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小凡同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:
(1)小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
(2)如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花,乙是干燥的.小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小.于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图中的A和B.实验发现B杯中没有水时,A杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的______(多少/表面积/温度)相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少______(有关/无关).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩,请你设计一下材料的选择:
(1)外罩起反射声音的作用,选用哪种材料好?______
A.软橡胶        B.泡沫塑料
C.硬塑料        D.硬纸板
(2)填料要能吸收声音,选用哪种材料好?______
A.碎钢块        B.硬纸片
C.泡沫塑料       D.木屑
(3)“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适,选用哪种材料好?______
A.纸          B.皮革
C.木板         D.绒布.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

张华同学取两张相同的16K白纸,探究影响纸片下落的快慢的因素.张华将一张纸对折一次,另一张纸对折三次,从同一高度同时释放两张纸.
(1)张华控制的变量有______.
(2)张华研究的是变量______对纸片下落快慢的影响.
(3)实验过程中,张华用到的测量工具是______.
(4)张华比较纸片下落快慢的方法是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

给你如下实验器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系细线)、皮筋、鼓、纸张、小锤、激光器、烧杯、水、喷雾器、蚊香、火柴,请你任选器材探究物理现象的有关实验,按照例子完成表格.
探究问题实验器材
例:声音的产生音叉、乒乓球(系细线)、小锤

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列在地球上正常使用的器材,在月亮上不能使用的是(  )
A.天平B.弹簧测力计C.酒精灯D.直尺

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同步练习册答案