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【题目】如图所示的电路,闭合开关后,电压表读数为6V,电流表读数为0.6A。

(1)电阻的阻值 R ______Ω。

(2)现将一滑动变阻器R以某种方式正确接入电路,并在其两端再接入另一电压表,多次移动滑片,并记录每次各电表的数据如表所示。分析可知变阻器R与电阻R______的,(选填“并联”或“串联”)电压表V2并联在______两端。

【答案】10 串联 定值电阻R

【解析】

1)根据欧姆定律求出定值电阻的阻值;
(2)分析表格中定值电阻和滑动变阻器两端的电压关系,然后判断电路的连接方式;当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时其两端的电压为零,判断并联在滑动变阻器两端的电压表,进一步得出并联在定值电阻两端的电压表。

(1)定值电阻的阻值:

(2)由表格数据可知,变阻器R与电阻R两端的电压之和为6V不变,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知变阻器R与电阻R是串联的;当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,电流表的示数最大,根据串联分压原理可知其两端的电压为零,由表格数据可知,电流为0.6A时,V1两端的电压是0V,V2两端的电压是6V,电压表V1并联在变阻器R两端,则电压表V2并联在电阻R两端。

练习册系列答案
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【题目】请你和小明同学一起完成测量盐水密度的实验。

(1)图甲是小明在调节天平时的情景,请你指出他在操作上的错误是_______________

(2)将适量的盐水倒入量筒中,盐水的体积如图乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中(已知空烧杯的质量为58.4 g),用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示,则盐水的质量是________ g,盐水的密度为________ kg/m3.用该实验方案得到的测量值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”);

(3)小明改进上述实验操作后,进行了如下步骤,请你补充完整:

①将一个烧杯装入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m1

②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出体积为V

_____________________

④则盐水的密度表达式ρ ________

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【题目】某兴趣小组在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验时,提出了以下几种猜想:

A.与压力的大小有关

B.与接触面积的大小有关

C.与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持___状态;

(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想___(填字母).要验证猜想C,应选择序号是____的三组实验;要验证猜想B应选择序号是____的三组实验;

(3)根据表格数据判断,图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化的关系.b图线表示滑动摩擦力f的大小随_____变化关系.

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【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mB<mChA=hC>hB

(1)实验中,探究的动能是指_____(填序号);

A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能

C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击的动能

(2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与_____的关系;

(3)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一斜面同一高度由静止开始滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小明设计了如图所示的实验:让质量不同的小球AC同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A_____(选填“运动”或“静止”),就可以说明任一时刻两球的_____相等;

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

(4)如上表,完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离______(选填“相等”或“不相等”),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功_____(选填“相等”或“不相等”)。

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【题目】如图所示的电阻分布,①ab两点间的电阻Rab=______ ;②如果流过电阻的电流为1A.则ab两点间的电压:Uab= ______

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【题目】涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋,涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起,感觉很好奇,他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼,由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关.为了验证他的猜想,涵涵找来了如图所示的实验器材:两个同样大小但疏密程度不同的钉板(质量不等),两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。

(1)由于钉板质量不同,所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上,然后把两个相同的海绵分别放在两个________上观察两个海绵的形成程度。

(2)在实验中涵涵观察到海绵形变较小,实验效果不明显,这时他发现桌上有几盒酸奶,于是他在两个________上分别放上质量________(填“相同”或“不同”)的酸奶,使实验效果变得明显了。

(3)实验中涵涵观察到,钉子较少时海绵的形变程度明显,由此可得到的结论是:当________一定时,________,压力的作用效果越明显。

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【题目】小明家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间摆了一个鱼缸,茶几摆放在客厅水平地面上。其部分参数如下表所示,请计算:

茶几的质量/kg

50

鱼缸的质量/kg

8

鱼缸注水的体积/ m3

0.03

鱼缸注水后的深度/ m

0.2

鱼缸的底面积/ m2

0.1

茶几支撑柱的数量/

4

茶几每个支撑柱的面积/ m2

0.02

1)鱼缸所注入的水的质量?

2)此时水对鱼缸底部的压力?

3)此时茶几对水平地面的压强?

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【题目】如图所示,鱼缸放置在水平桌面中央,玻璃鱼缸的质量是0.4kg,底面积是4×10-3m2,内盛0.6kg的水后,水深0.12m。求:

1)水对鱼缸底部的压力是多少?

2)鱼缸对水平桌面的压强是多少?

3)把体积为20cm3、重为1.8N的小球缓慢放入水中,当小球沉底静止时,水未溢出,鱼缸对桌面的压力增加了多少?

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,已知每个钩码质量是100g,请完成下面的问题:

1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。此时杠杆_______(选填“是”或“不是”)平衡状态,为使杠杆在水平位置平衡,可只将杠杆右端螺母向_______(选填“左”或“右”)边旋一些。

2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为第二组实验更合理,理由是___。请在图乙中画出力F 1 的力臂 l1_______

3)按图丙实验时,测力计示数 F1 _____N

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