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    12．2016年3月15日下午4点，埃及航空公司一波音373-800飞机在即将到达伦敦西斯罗机场时，被一只鸟猛烈撞击，飞机前部被严重破坏，如图所示，上述现象表明力可以改变物体的形状，在此过程中，飞机撞小鸟的力等于小鸟撞飞机的力（选填“大于”“小于”或“等于”）．

    分析 （1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
    （2）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力；且大小相等．

    解答 解：
    （1）飞机被一只鸟猛烈撞击，飞机前部被严重破坏，这说明力可以改变物体的形状．
    （2）物体间力的作用是相互的，飞机撞小鸟的力和小鸟撞飞机的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等．
    故答案为：形状；等于．

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．还要理解力的作用特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．用伏安法测电阻的实验中，
    （1）在图甲中，某同学已经连接好电路，请你在图乙的虚线框内帮忙补画实验电路图．
    （2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在右 端．

    （3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，被测电阻的阻值R=11Ω．
    （4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是电阻R短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在用光具座研究凸透镜成像的实验中：
    （1）测量凸透镜的焦距如图8所示，则该凸透镜的焦距为9.5cm
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．
    （3）物体经凸透镜所成的像有多种不同的情况，其中不能在光屏上呈现的是B
    A．倒立的像       B．正立的像        C．放大的像         D．缩小的像
    （4）光烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一成像规律工作的．（填光学仪器）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．归纳是探究：
    我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不用的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬“之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
    为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）

    实验材料S/m2n/匝r/mA（N•m-1）
    1铜3×10-61001×10-290
    2钢3×10-61001×10-2180
    3铜6×10-61001×10-2360
    4钢3×10-62001×10-290
    5铜6×10-61002×10-245
    （1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中铜的k值k=109N/m2（填上数值和单位）．
    （2）用粗细不同的铜丝做成半径相同和匝数都相同的弹簧，则弹簧的刚性系数和横截面积的关系可以用图象中的图线a表示．
    （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
    （4）用横截面积为2×10-6m2的铜丝制成一个半径为1×10-2m、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的匝数为80．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，它对沙面的（　　）
    A．压力变大力B．压力不变C．压强变小了D．压强不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．锤子的锤头变松了，人们有两种方法使锤头紧紧套在捶柄上：（1）撞击捶柄下端（如图所示）；（2）在锤头和捶柄的缝隙中钉入木楔，请你运用相关的物体知识解释这两种做法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示电源电压为6V

    （1）正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，电流表有读数，灯泡不亮，原因可能是灯泡两端电压太小；发现灯不亮，但是电压表有读数电流表无读数原因是灯泡断路．
    （2）排除故障后，某次测量时两表示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压为2.2V，电流为0.34A，此时小灯泡电阻为6.47Ω，小灯泡电功率为0.75W．（结果保留两位小数）
    （3）若改变小灯泡两端的电压再做几次实验，测得小灯泡的电阻值各不相同是因为灯泡灯丝的电阻受温度影响．
    （4）实验时发现无论如何调节滑动变阻器都无法使灯泡电压达到1V，原因可能是滑动变阻器最大阻值太小．
    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏且电源电压未知．于是小明就利用一阻值已知的定值电阻R0、电压表及一个开关S，重新设计并连接电路完成了实验．（原件位置不准改动）
    ①请你在图3方框内画出小明设计的实验电路图．
    ②电阻表达式：Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，画出力的示意图．
    （1）在图1中画出足球所受重力G的示意图

    （2）一个重为9N的物体A，静止放在如图2所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图．
    （3）图3所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，请画出茶壶受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一杯水变凉了，它的内能减小，比热容不变，密度增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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