A. | 两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同,运用了转换法 | |
B. | 根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法,运用了逆向思维法 | |
C. | 探究杠杆平衡条件,运用了归纳法 | |
D. | 在学习电压时,常对照水压来理解电压,运用了类比法 |
分析 对每个选项进行分析,明确各自采用的探究方法,找出错误的选项.
解答 解:A、两个5欧的电阻串联在电路中与一个10欧的电阻在同一电路中的效果相同,运用的是等效替代法,故A错误;
B、根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法,运用了逆向思考法,故B正确;
C、研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论,目的是避免实验结论的偶然性,总结普遍规律,运用了归纳法,故C正确;
D、利用水流和水压的形成来认识电流和电压的形成,这是利用了类比的方法,故D正确.
故选A.
点评 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力.常用的物理学方法有:控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生脚的长度约为50cm | B. | 中学生的体重约为50N | ||
C. | 人站立对地面压强约为1.0×104pa | D. | 1标准大气压气压约为103pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
V(立方厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
m(克) | 30 | 40 | 50 | 60 |
A. | 3克/立方厘米 | B. | 2.0克/立方厘米 | C. | 1.5克/立方厘米 | D. | 1.0克/立方厘米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 2:3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能不断增大 | B. | 重力势能不断增大 | ||
C. | 动能转化为重力势能 | D. | 重力势能转化为动能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 | |
B. | 电压表和电流表都不能直接接在电源两极上进行测量 | |
C. | 内能不同的两个物体之间一定会发生热传递 | |
D. | 热量、功、内能的国际单位都是焦,所以三者的物理意义是相同的 |
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