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为了形象地描述磁场.引入了“磁感线”的概念.在下列几个物理量研究的实例中,与引入“磁感线”概念类似的是(  )
分析:首先对“磁感线”的引入进行分析,明确采用的方法,然后对每个选项分别分析,明确各自采用的研究方法,确定符合题意的选项.
解答:解:人们利用实际不存在的“磁感线”形象地描述磁场,采用的是模型法.
A、在研究串、并联电路时,引入了“总电阻”的概念,采用的等效法.不符合题意;
B、为了直观的表示光的传播方向和路径,引入了“光线”的概念,采用的模型法.符合题意;
C、在研究物体受到几个力作用时,引入了“合力”概念,采用的是等效法.不符合题意;
D、研究电压时,我们可以通过对比水压来认识它,采用的是类比法.不符合题意.
故选B.
点评:通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想模型法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、为了形象地描述磁场,物理中引入了磁感线.在磁体外部,磁感线总是从磁体的
N
极发出,最后回到
S
极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?庐江县质检)为了形象地描述磁场.引入了“磁感线”的概念.在下列几个物理量研究的实例中,与引入“磁感线”概念类似的是
(2)
(2)
(填序号).
(1)在研究串、并联电路时,引入了“总电阻”的概念;
(2)为了直观的表示光的传播方向和路径,引入了“光线”的概念;
(3)在研究物体受到几个力作用时,引入了“合力”概念.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了形象地描述磁场,引入了
磁感线
磁感线
,实际上
不存在
不存在
(填“存在”或“不存在”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

磁场
(1)定义:在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质,叫做磁场.
(2)基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用.
(3)方向:小磁针在磁场中某一点静止时,
N极指向
N极指向
即为该点磁场方向.
(4)磁感线:人们为了形象地描述磁场,就把铁屑在磁场中的排列情况,用一些
带箭头的曲线
带箭头的曲线
来表示,这样的曲线叫做磁感线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于磁感线的说法中,正确的是(  )

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