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    1．为宣传“绿色出行，地碳生活”理念，三个好朋友进行了一场有趣的运动比赛．小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.3km，则（　　）
    A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大

    分析 计算出小李的速度后，全部统一单位，比较即可．

    解答 解：小张速度18km/h，小王速度5m/s=18km/h，小李速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3km}{\frac{1}{60}h}$=18km/h，
    所以，三人速度一样大，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查速度的计算以及运动快慢的比较和单位的换算，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．中国队在世预赛第六轮的比赛当中，坐镇主场1：0击败了韩国队．那场比赛的胜利，让全国球迷都认为中国足球迎来了一个全新的时代．在里皮的带领下，中国队似乎又让人看到了出线的希望．如图是足球运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（　　）
    A．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因
    B．踢足球，脚对球的作用力大于球对脚的作用力，所以球被踢出去了
    C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
    D．球落地后在草地上滚动过程中，足球受到平衡力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）若某小组同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均有示数但始终不变，则电路中发生的故障时将变阻器下面两个接线柱连入了电路．
    （3）排除故障后，继续进行实验．测量数据如表．
    实验次数12345678
    发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
    电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
    分析实验数据可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.7W
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是实际功率太小．
    ③小灯泡的电阻不是定值，是因为电阻受到温度的影响．请推测：小灯泡断电一点时间后的电阻可能是1Ω（选填“0Ω”“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”）．
    （4）另一个小组的电压表突然损坏，该组同学手边有多余电流表和5Ω的定值电阻，为了测出小灯泡的额定功率，小明灵机一动，设计了如图电路图；并进行如下操作：
    ①调节滑片至阻值最大处，并同时闭合S1、S2、S3；
    ②调节滑动变阻器的滑片，直至电流表A1的示数为0.5A时，记下电流表A的示数0.8A（见图）；
    ③根据公式计算出灯的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，闭合开关S后，发现灯L不亮，检查保险装置工作正常．小明同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现两处都能使测电笔氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测A处时发光，而在测试B处时不发光，那么可以断定故障原因是（　　）
    A．火线和零线短路B．灯泡L断路C．灯泡L短路D．电线BD段有断点

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．图甲是内胆为铝质材料的电饭锅，内部电路如图乙所示，R1是加热电阻，阻值为48.4Ω；R2是限流电阻，阻值为484Ω．煮饭时，接通电源（220V 50Hz），闭合手动开关S1，电饭锅处在加热状态．当锅内食物温度达到103℃时，开关S1会自动断开，断开后若无外力作用则不会自动闭合，S2是一个自动温控开关，当锅内食物温度达到80℃时会自动断开，温度低于70℃时会自动闭合．（已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）；查表可知铝的熔点为660℃）请解答下列问题：

    （1）如果接通电源后没有放入食物就闭合开关S1，电饭锅的内胆是否会熔化？为什么？
    （2）在加热状态下，电饭锅消耗的电功率是多少？
    （3）若在一个标准大气压下将温度为20℃，质量为2kg的水烧开需要14min，求电饭锅正常工作时电能转化为内能的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

    （1）为了比较纸锥下落的额快慢，可将纸锥按如图乙中A（选填“A”或“B”）所示的位置释放，若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的高度来比较下落的快慢．
    （2）如果要测量某个纸锥的下落速度，需要测量的物理量有高度和时间．
    （3）在测量过程中，发现下落的时间（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加纸锥面积或换用锥角较大的纸锥进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.07×103kg/m3．这种方法测出的盐水密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）原因是烧杯中的酱油不能全部倒入量筒导致体积偏小．
    （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m0，倒入盐水后测出其总质量m1．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m2，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出盐水的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
    ③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2
    ④则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度为ρ水）
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（　　）
    A．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度
    B．不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大
    C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行
    D．人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于物态变化、内能和热机的说法正确的是（　　）
    A．冰块熔化成水的过程中温度不变、内能不变
    B．物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
    C．燃料的热值越大，放出的热量越多
    D．四冲程汽油机在工作过程中把机械能转化为内能的是压缩冲程

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