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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．物体的内能增加温度一定升高
    B．破镜难圆是因为分子间有斥力
    C．雾霾弥漫说明分子在不停地运动
    D．摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能

    分析 （1）液体沸腾、晶体熔化时，温度不变，但内能是改变的；
    （2）分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离小于平衡距离时表现为斥力，分子间距离大于平衡距离时表现为引力；
    （3）分子在永不停息的做无规则的运动；
    （4）改变内能的方式：做功和热传递．

    解答 解：A、在液体沸腾、晶体熔化时，温度不变，由于要继续吸热，所以物体的内能是变大的，则物体的内能增加温度不一定升高，故A错误；
    B、“破镜难圆”，是因为分子间的距离太远，无法使引力发挥作用，而不单纯是因为分子间有斥力，故B错误；
    C、雾霾弥漫，雾霾是小颗粒，不是分子，不能说明分子是运动的，故C错误；
    D、摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能，故D正确．
    故选D．

    点评 本题是一道热学综合题，主要考查学生对温度、热量与内能的关系、分子间的作用力等知识点的理解，熟记它们的特点，把握不同点，是作出正确选择的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．电磁波危害人体的机理
    电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等．
    （1）热效应：人体70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到体内器官的正常工作．
    （2）非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏，人体也会遭受损伤．
    （3）累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前（通常所说的人体承受力--内抗力），再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态，危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也可能会诱发想不到的病变，应引起警惕．
    某型号手机是利用900～1800MHz波段来工作的．使用手机时，手机发射的微波对人体会产生“加热效应”、“累积效应”和“非热效应”，对人体器官功能造成危害．
    工作电压标准配置电池最长通话时间最大发射功率工作频率
    4.1V670mAh300min2W900～1800MHz
    请根据表示数据计算：
    （1）手机的最大工作电流有多大？该手机可放电多长时间？
    （2）在300min的通话时间内，手机的平均功率是多少？
    （3）请你列举出减少手机微波辐射危害的措施（至少写两点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图甲所示电路，电源电压恒为1.5V，闭合开关后，把滑动变阻器R2的滑片P从最右端向左移动．由于滑动变阻器某处发生断路，滑片P向左移动一段距离后，电流表才有读数，此时电压表的示数为1.35V．且电流表读数I与滑片P移动的距离x的关系如图乙所示．求：

    （1）当电流表开始有读数时，滑动变阻器的阻值有多大；
    （2）电阻R1的阻值；
    （3）当滑片P移到x等于10cm处时，R2消耗的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明想探究凸透镜成像规律．现有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm．

    （1）实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰，使光屏中心和烛焰中心位于同一高度．
    （2）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为10cm；
    （3）小明将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像；
    （4）接着，不改变各元件的位置，小明换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时不能（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像．
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），在屏上不能（选填“能”或“不能”）看到小虫的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于材料、能量、能源的相关知识，下列说法正确的是（　　）
    A．能量的转移与转化不具有方向性
    B．目前世界上的核能发电站是利用核聚变原理建成的
    C．太阳能电池是把太阳能转化为机械能
    D．纳米材料统指合成材料的基本单元大小在1～100nm范围内的材料

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，电源电压为3V保持不变，两灯泡都标有“3V   0.6W”字样，要使两灯泡都能正常发光，下列措施可行的是（　　）
    A．闭合S1，同时断开S2和S3B．闭合S2，同时断开S1和S3
    C．断开S3，同时闭合S1和S2D．断开S2，同时闭合S1和S3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是八年级上册物理教材中的一幅图--《鱼在哪儿》，“划船叉鱼”的过程中，涉及到许多物理知识．请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象，写出相对应的物理知识（不得与示例重复）示例：船浮在水面--浮力
    （1）看到水中的鱼--光的折射
    （2）船桨--杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．只给你一把塑料尺，不添加其他器材，设计两个发声的实验，并简述发声的原因．

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    6．如图所示，用漆包线绕成一个矩形线图，刮掉两端导线的外漆，放在支架上，下面放一块磁体，用纸做一个小风车固定在转轴上，风吹风车时，小量程电流表指针会发生偏转，这是一个发电机模型，是利用电磁感应原理工作的，工作时将风能转化为电能．

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