实验序号 | 水平部分材料 | (a)小车受阻力的情况 | (b)小车运动的路程 |
① | |||
② | |||
③ |
分析 (1)小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,小车到达水平面时的速度相等;
(2)应用控制变量法,根据接触面的粗糙程度与小车滑行距离的关系得出实验结论;
(3)小车在水平面上的初速度相等,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;根据实验事实,进行合理的推理,得出相关的结论;
(4)根据二力平衡和摩擦力分析;
(5)由于小车不受力的情况是不存在的,所以最终的结论是通过科学推理得出的.
(6)分析图示情景答题.
解答 解:(1)小车从同一点滑下,可以控制小车到达水平面时的速度相等;
(2)由实验可知,在小车初速度一定时,小车受到的阻力越小,滑行距离越大;
因此记录表格中需要添加(a)小车受阻力的情况;(b)小车运动的路程;
(3)由实验可知,小车受到的阻力越小,小车速度变化越慢,小车滑行距离越远,由此可以合理推理:如果小车不受力,小车将做匀速直线运动.由此可得牛顿第一定律不是由实验直接得出的;
(4)小车在水平木板上运动时受到重力、支持力的作用,这两个力是一对平衡力,另外还受到了水平面的摩擦力的作用,一共受到三个力;
(5)研究过程中,由于小车不受力的情况是不存在的,所以最终的结论是通过实验加推理的方法得出的;
(6)①不计空气对炸弹的阻力,由于炸弹具有惯性,在水平方向上,炸弹与飞机的速度相等,它们相对静止,炸弹在飞机的正下方,由图示可知,炸弹与飞机的位置关系为乙图.
②实际上,由于炸弹受到空气阻力作用,在水平方向上的速度小于飞机速度,炸弹在飞机的后下方,由图示可知,炸弹与飞机的位置关系为甲图.
故答案为:(1)速度;(2)小车受阻力的情况;小车运动的路程;(3)远;匀速直线;(4)3;(5)实验加推理;(6)乙;甲.
点评 本题考查理想实验的内容,应明白理想实验的意义:以一定的事实为基础,为合理的外推猜想得到一定的结论.理想实验是牛顿第一定律的理解基础,要注意理解!
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 方向向上,2×l06N | B. | 方向向下,2×l06N | ||
C. | 方向向上,1.8×l07N | D. | 方向向下,1.8×l07N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 抛出去的实心球离开手后继续运动,是由于实心球受到惯性力的作用 | |
B. | 抛出去的实心球在空中运动到最高点时,不受力的作用 | |
C. | 立定跳远时,脚要用力向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的 | |
D. | 人双手握住单杠静止时,人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次序 | 固体球的半径 r/(×10-3m) | 固体球的密度 ρ/(×103kg•m-3) | 固体球匀速下沉的速度v/(m•s-1) |
1 | 0.5 | 2.0 | 0.55 |
2 | 1.0 | 2.0 | 2.20 |
3 | 1.5 | 2.0 | 4.95 |
4 | 0.5 | 3.0 | 1.10 |
5 | 1.0 | 3.0 | 4.40 |
6 | 0.5 | 4.0 | 1.65 |
7 | 1.0 | 4.0 | 6.60 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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