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    请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表

    答案：
    解析：

    　　实验一、用两手压球,球变形,力可以使物体发生形变;

    　　实验二、将气球的气放出并松开手,气球向反方向运动,力的作用是相互的


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．
      操作方法 实验现象 物理知识
    示例 将扎气球的细线放开 气球冲出去 力可以改变物体的运动状态
    实验一
    实验二

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?南昌）请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表
    操作方法 实验现象 物理知识
    示例 用手捏气球 感觉气球也在挤压手 力的作用是相互的
    实验一
    用手挤压气球
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    气球形状发生变化
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    力可以改变物体的形状
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    实验二
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    气球向上升起
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    空气对物体有浮力作用
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．
    操作方法实验现象物理知识
    示例将扎气球的细线放开气球冲出去力可以改变物体的运动状态
    实验一
    实验二

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．

    操作方法

    实验现象

    物理知识

    示例

    将扎气球的细线放开

    气球冲出去

    力可以改变物体的运动状态

    实验一

    实验二

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省武汉市黄陂区北片八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

    请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．
     操作方法实验现象物理知识
    示例将扎气球的细线放开气球冲出去力可以改变物体的运动状态
    实验一
    实验二

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