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【题目】可燃冰在燃烧时把化学能转化为________ 能,可燃冰属于________(选填可再生不可再生)能源.1 m3 可燃冰可以释放出 175 m3 的天然气,说明可燃冰的________大,若完全燃烧1m3可燃冰放出的热量有50%10t的水吸收,水的温度能够上升________q天然气=3.6×107J/m3c=4.2×103J/kg·℃))

【答案】 不可再生 热值 75

【解析】

可燃冰在燃烧时,内部的化学能转化成内能;可燃冰随着使用不断减少,短时间内从自然界得不到补充,因此属于不可再生能源。1 m3 可燃冰可以释放出 175 m3 的天然气,可见可燃冰的热值较大;1m3可燃冰相当于的天然气的体积为:V=175m3,这些天然气完全燃烧产生热量:Q=Vq=175m3×3.6×107J/m3=6.3×109J;水吸收的热量:Q=ηQ=50%×6.3×109J=3.15×109J,加热后水的温度:Δt===75

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_______

A. 常用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同

C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是________℃,这表明实验时的大气压强________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.

(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:________

(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图中电源电压保持不变,灯泡标有“6V3W字样,当开关S闭合时,灯泡L正常发光,电流表的示数为0.8A,则电阻R_____Ω.若电阻发生断路,则电流表的示数_____(选填“变大”“不变”或“变小”)灯泡的亮度_____(选填“变亮”、“不变”或“变暗”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用四个相同的滑轮组成如图所示的两个滑轮组匀速提升重物甲、乙,不计绳重和摩擦, 若绳自由端的拉力和移动的速度相同,则在相同时间内

A. 两图中做的额外功相同

B. 两图中做的有用功相同

C. 甲图中比乙图中的机械效率大

D. 甲图中比乙图中拉力做功的功率大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究磁生电的条件,小明设计了如图所示装置,主要器材有:铁架台,U形磁体、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)、开关及导线若干.

1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是_______ 联.

2)小明正确安装好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转,出现这 个问题最有可能是因为_________造成的.

3)解决了(2)中的问题后,小明再次观察灵敏电流计,发现指针还是没有发生偏转,于是他晃动金属杆,发现灵敏电流计的指针发生了摆动,此现象叫做____现象,灵敏电流计的制作原理与普通电流计相同,其原理是_____________________________

4)经历了(2)、(3)的探究,小明便得出了通过磁场获得电流的条件:有一个闭合的 电路;电路中的一部分导体要在磁场中运动.对于他的结论,你认为哪一条还不够准 确?_____(选填:“①”“②”),要使结论准确,你应该怎样继续做探究实验,从而得出正确的结论?你进一步探究实验的具体做法是:_____

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【题目】如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图,铅球在b点离手,c点是铅球移动的最高点,不计空气阻力,下列说法不正确的是( )

A.只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功

B.在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化

C.在c到d的过程中,铅球的重力势能减少

D.在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中。

1)让钢球从高为h的斜面由静止释放,碰上水平面上静止的木块B,如图甲所示。实验时通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小。若斜面光滑,钢球从静止滚到斜面底端的过程中,钢球的机械能____(填“守恒”或“不守恒”)。若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,______(填“可以”或“不可以”)用钢球A在毛巾表面滚动的距离来体现。

2)实验表明,让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止释放,高度h越高,木块B被撞得越远,由此可以得出结论:__________

3)让两个不同质量的钢球分别从同一斜面的同一高度由静止释放。质量_____(填“大”或“小”)的钢球把木块撞得远。两次实验中,木块B所受的滑动摩擦力_______(填“相同”或“不同”)。

(拓展)若斜面光滑,钢球从斜面静止滑下碰撞木块后,木块在水平面上滑动一段距离后停下来。增大斜面的倾角,仍让钢球从同一高度处由静止滑下,如图乙所示,则木块在水平面上移动的距离_______(填“变大”、“不变”或“变小”)(不计空气阻力)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象(加热装置的功率不变,不考虑热损失),从图中能得到的正确信息是

A. 该物质在AB段和CD段吸收的热量相等

B. 该物质熔化过程持续了4 min

C. 处于0 ℃的该物质一定是固液共存状态

D. 该物质在BC两点时温度、内能都相等

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