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4.在学习完电流的知识后,老师在黑板上画出了如图所示的实物电路,并让同学们对该电路进行分析.下面四位同学的说法中,正确的是(  )
A.晓娟:闭合开关后,小灯泡不会发光
B.晓梅:在该电路电源的外部,电流的方向是从电源负极流向正极的
C.晓旭:闭合开关后,电路不会发生短路
D.晓慧:在该电路中,滑动变阻器能调节电路中电流的大小

分析 (1)小灯泡发光,就必须有电流通过;
(2)在电源的外部,电流从正极流向负极,在电源内部,电流从负极流向正极;
(3)用电器的两端被导线连接,则用电器短路;
(4)根据电路的组成情况分析.

解答 解:ACD、闭合开关后,由图可知,电源短路,小灯泡不发光,滑动变阻器不接入电路中,不能起到调节作用,故A正确,CD错误;
B、在电源外部,电流是从正极流向负极,故B错误.
故选:A.

点评 物理学中规定:电流从电源的正极出发,经过用电器后回到电源的负极.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.1度电能使“220V  100W”的电灯正常工作10h,若使电灯两端的电压变为原来的$\frac{1}{2}$,1度电能供它工作40h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“观察水的沸腾”的实验中,文峰同学所在的小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况不同,如图1中a、b所示.小组记录的实验数据如表所示:
时间(min)012345678
温度(℃)909294969898989898

(1)图中a是水在沸腾时的情况(选填“a”、“b”).
(2)在图2中画出水的温度和时间的关系曲线.
(3)由表中的实验数据可知:水的沸点为98℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)若在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃.在做此实验时,文峰小组同学应选用水银(选填“水银”或“酒精”)温度计.
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,“白气”是遇冷液化(填物态变化名称)形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在图9乙中.

(1)在图丙中,用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应处于最右端(选填“最左端”或“最右端”),目的是保护电路.
(3)实验中改变电阻R的阻值后,调节滑动变阻器是为了保持电压表的读数(或R两端的电压)不变.
(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压.
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:定值电阻R断路.
(6)实验中该同学将图甲中的R由10Ω的定值电阻换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置,下一步的操作应当是向右(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表的示数为2V.
(7)实验中,小敏所选择的变阻器的规格是C(选填序号).
A.10Ω 0.5A      B.20Ω 1A      C.50Ω 2A
(8)分析图乙中4次实验的电流和电阻值,初步可以得出通过导体的电流与导体电阻的关系是:电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.表记录的是小刚同学40?m跑的有关数据,请做有关计算:(保留2位小数)
路程/m10203040
时间/s2.54.56.27.7
(1)前6.2?s内的平均速度是4.84m/s;
(2)后20?m内的平均速度是6.25m/s;
(3)全程的平均速度为5.19m/s;
(4)在测定运动物体的平均速度的实验中,这个实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$.一位同学跑25m与50m的短跑平均速度测定记录如表所示,计时器用的是手表,有两格计时时刻数值已经模糊不清,请你补上并计算平均速度.
路程(m) 计时开始 计时结束 跑的时间(s) 平均速度(m/s)
25 08:10:30 4
50 08:12:10 7

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.在如图所示的电路图中,电源电压恒为30V,定值电阻R1的阻值为15Ω.同时闭合开关S1和S2时,电流表的示数为2.5A,求:
(1)此时通过R1的电流大小.
(2)定值电阻R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一个同学在观察凸透镜成像时,发现蜡烛与凸透镜的距离16cm时,在透镜另一端的光屏上成缩小的像;像距为8cm时,则这个凸透镜的焦距是4cm~8cm.

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13.如图所示,物体的长度为1.85cm,机械停表的示数为3min40.5s,温度计的示数为-14℃.

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14.为了预防甲型流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,图中体温计的读数是37.8℃.体温计是利用水银的热胀冷缩来测量人体温的.

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