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    如图所示，“研究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向
    右
    右
    移动（选填“右”或“左”）．
    （2）杠杆平衡后，小华将四个重力均为O.5N的钩码挂在杠杆左端某处后，又将弹簧测力计钩在杠杆a处的细线上．要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，小华应沿
    竖直向上的
    竖直向上的
    方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为2.5N．小华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？
    不合理
    不合理
    ；简述理由：
    根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性
    根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性
    ．
    分析：（1）调节杠杆平衡时，杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，杠杆右端下沉，应向左调节平衡螺母．
    （2）根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，右边力与力臂的乘积一定，左边要使力最小，力臂应最大；
    小华只由一次实验的数据就得出结论，应该多做几次，得到多组数据，分析得出规律．
    解答：解：（1）由图示可知，杠杆左端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应向右调节平衡螺母．
    （2）阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小，力的作用点与支点一定，最大力臂为支点到力的作用点的距离，力应与杠杆垂直，为使拉力最小，应竖直向上拉弹簧测力计；为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据，小华只进行了一次实验，根据一组实验数据就得出结论，实验结论不具有普遍性，实验结论不合理．
    故答案为：（1）右；（2）竖直向上；不合理；根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性．
    点评：探究杠杆的平衡条件实验，先将杠杆调到水平平衡，一是让杠杆中心在支点上，不对杠杆平衡产生影响；二是便于力臂的测量．实验时要进行多次试验，由多组数据分析得出结论．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    10、如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，测力计的示数是
    3.2
    N，请在图中画出拉力F2的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鞍山二模）某同学在用如图所示装置“研究杠杆的平衡条件”：
    A、把杠杆中点支在支架上；
    B、按照甲图中那样把钩码挂在两边，并调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡后，把力和力臂的数据记录在表格中；
    C、改变力和力臂的数据照B步骤那样重做两次；
    D、求出各次实验中动力×动力臂与阻力×阻力臂的数值．
    （1）该同学在
    B
    B
    步骤前漏掉了一个重要步骤是
    调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
    调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
    ；
    （2）实验中要求杠杆在水平位置平衡的原因
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ；
    （3）实验的结论是
    杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
    杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）
    ；
    （4）若图乙中拉力由竖直向上改为斜向上拉，要是杠杆平衡，则拉力大小将
    变大
    变大
    ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?河北区二模）如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，实验前没挂钩码时杠杆在水平位置平衡，在B处挂两个钩码，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
    ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； 
    ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过  程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2．
    回答下列问题：
    （1）杠杆机械效率的表达式为η=
     
    ．（用已知或测量物理量符号表示）
    （2）本次实验中，若提升的钩码重一定，请说出提高该杠杆机械效率的一种方法
     
    ．
    （3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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