甲 乙 关紧门窗
分析:(1)知道自然界有中各种各样的声音.有的声音听起来优美动人,我们称这类声音为乐音,乐音是由物体做规则振动而产生的;有的声音听起来杂乱刺耳,我们称这类声音为噪声,噪声是由物体做无规则振动产生的.
(2)减弱噪声的途径有三种方式:即在声源处减弱、在人耳出减弱、在传播过程中减弱,故利用上述知识分析即可解决.
解答:结合选项中的声音的波形图可知,乙图中的波形是杂乱无章、没有规律的振动,即其是噪声的波形图;而甲图中的波形是有一定的规律的,故其是乐音的波形图;
同时减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声;故对于马路上的汽笛声影响上课,此时最好的做法是关紧门窗,从传播过程中减弱噪声.
故答案为:甲;乙;关紧门窗.
点评:解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答.