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    如图所示的电路，把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光

    [　　]

    A．铁钉

    B．塑料尺

    C．橡皮

    D．玻璃棒

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网把电源（电压一定）、开关、两个未知阻值的定值电阻R1和R2、滑动变阻器R、一个电流表和两个电压表、导线连成了如如图所示的电路．闭合开关后，调节滑动变阻器R的滑片P，发现Vl、V2、A表的示数都在改变，把电流表A的示数和对应的电压表Vl、V2的示数--记在下表中．（设电阻不随温度变化而改变）
    （1）根据表格中的数据求出定值电阻R2的阻值．
    （2）求出电源电压U和定值电阻R1的阻值．
    （3）求整个电路消耗的最大电功率．
    次数 电流表A示数I/A 电压表V1示数U1/V 电压表V2示数U2/V
    1 0.2 2.8 0.8
    2 0.3 2.7 1.2
    3 0.4 2.6 1.6
    4 0.5 2.5 2.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究碳粒话筒将声音转化成信号电流的原理，小文设计了如下实验：将电源、小灯泡、两根碳棒连成如图所示的电路，把一根碳棒水平地架在另一根上成十字形，这时灯泡发光，表明电路接通．用手将上边的碳棒往下按，观察灯泡亮度的变化．将碳棒按得越紧，灯泡便越亮．
    （1）上述实验说明了什么？
    （2）该实验与实际碳粒话筒的工作过程有哪些异同？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过
    程如下：
    （1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：
    次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
    1 1.22 0.12 0.1
    2 0.44 0.24 0.2
    3 0.65 0.36 0.3
    （2）他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，将两次测出的电流填入上表中．
    方法一：改变电源电压；    
    方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．
    （1）在连接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ．
    （2）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是
    1.22
    1.22
    ，造成错误的原因是
    读数时没有注意观察电流表量程
    读数时没有注意观察电流表量程
    ．
    （3）上面设计的表格中存在的不足之处是
    没有单位
    没有单位
    ；表格补充完整并修改数据后，通过对上面数据的分析可知，第二次和第三次实验是采用方法
    一
    一
    （填“一”、“二”）来进行的．
    （4）实验的结论是：并联电路中干路的电流等于
    各支路电流之和
    各支路电流之和
    ．
    （5）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意
    电流表改用大量程
    电流表改用大量程
    ，并提出一条对本实验的改进意见：
    在A、B、C三处同时接入电流表进行测量
    在A、B、C三处同时接入电流表进行测量
    ．

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    科目：初中物理 来源：101网校同步练习　初三物理　人教社(新课标2001－2年通过) 人教实验版 题型：013

    如图所示的电路，把两个金属夹子A、B夹在下列某个学习用品的两端(物体保持干燥)，闭合开关后小灯泡能发光的是

    [　　]

    A．钢制刻度尺

    B．塑料笔杆

    C．塑料透明胶带

    D．绘图橡皮

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