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    13．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．

    （1）下列图中是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是A．

    （2）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙．实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是液化（填物态变化名称）现象，小明同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“低”或“高”）．
    （3）请你找出丙图中哪段图象是错误的CD，水沸腾时的温度如乙图所示98℃，说明此时气压低于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．  水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变．
    （4）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯．

    分析 （1）温度计使用时，应该：
    ①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁． 
    ②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数． 
    ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．
    （2）蒸发和沸腾都属于汽化现象，在读数时，温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，否则温度计的示数会发生变化．
    （3）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值，然后根据液柱指示位置进行读数；要知道液体的沸点和气压的关系，液体的沸点随气压的增大而升高．在水沸腾时，温度不再变化，但是仍需吸热；
    （4）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．

    解答 解：（1）A、温度计玻璃泡全部浸入被测液体，且视线与温度计中液柱的上表面相平．此方法正确；
    B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．此方法错误；
    C、D、读数时中，视线未与温度计中液柱的上表面相平．此方法错误．故选A；
    （2）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择，水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选乙．
    实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降，因此测量值低于真实值．
    （3）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压．
    体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然CD段不符合上述要求；
    （4）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．可以暂停加热、增加冰或水的质量．具体措施：移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）
    故答案为：（1）A；（2）乙；液化；低；（3）CD；98；低于；吸收热量，温度不变；（4）移去酒精灯

    点评 本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．

    练习册系列答案
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    时间/min01234567
    温度/℃-4-2000012
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     ①试管不接触烧杯底．
    ②试管中装有晶体的部分完全浸没在水中．
    （2）该晶体的熔点是0℃．
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    81685
    表二
    81997
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