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    6．测量长度的基本工具是刻度尺，国际单位制中长度的单位是米．测量时间的工具是秒表，国际单位制中时间的单位是秒．

    分析 由长度和时间的测量工具，及它们对应的国际单位直接解答．

    解答 解：长度一般用刻度尺测量，其国际单位是米；
    时间一般用秒表测量，其国际单位是秒；
    故答案为：刻度尺；米；秒表；秒．

    点评 对物理学中一些物理量的测量工具和单位要牢记，是常用的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，要求使用时最省力．请完成该滑轮组的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是小明所在学习小组“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块被撞后移动的距离来判断小球（选填“小球”或“木块”）动能的大小．
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系，实验中她们控制了小球的质量不变．
    （3）为了探究动能的大小与质量的关系，他们换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功．
    （4）如果在实验中，每次木块都运动到长木板之外，请提一条解决方法：换更长的木板或小球每次放的高度适当低一点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．电冰箱使用的是三角插头，改用两脚插头也可以工作，有什么安全隐患呢？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况

    （1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）比较丙、丁两图所示的实验示你的结论是在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
    （3）根据1、2的结论你还可以得出，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．这种实验探究的方法叫控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请根据如图所示的光路，在方框内填入恰当的光学元件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列有关热学知识的认识，正确的是（　　）
    A．0℃的冰没有内能
    B．只有热传递可以改变物体的内能
    C．物质的比热容和燃料的热值与其质量无关
    D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．声除了可以传播信息例如工件探伤外，还可以传递能量，例如超声波碎石．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．（1）香城泉都，万国咸宁，缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线．各式现代建筑依河矗立，充满时代气息，如图1所示．建筑物在河中的“倒影”是由光反射所形成的虚（实、虚像）．
    （2）小明身高1.7m．站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是1.7m，他到像的距离是2m．若将一块木板放在平面镜前，如图2所示，请在图中画出他在镜中看到自己脚类A的像的完整光路．E点处为眼睛的位置．
    （3）王芳同学站在平面镜前3m处，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图3所示，请你用AB代替王芳在图3中画出王芳的像．

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