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    （2015.泸州）粗细均匀的电热丝放入一壶水中，通电一段时同将水加热至沸腾。若将电阻丝对折并联后放入同样一壶水中，通电到将水加热至沸腾．所需时时间与第一次的通电时间相比 (电源电压恒定，不计一切热损失)。下列判断正确的是 

    A相等    B增加    C减少    D无法确 


    解：电阻丝对折后电阻变为原来的，根据公式P=，功率变为原来的4倍，故烧开相同一壶水所需时间变为原来的；

    故选C．

    点评：本题考查了电热的计算公式，关键是选择好对应的公式．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中，为了加快蒸发的是（　　）

    A．用地膜覆盖农田 B． 酒精灯用过后及时盖上瓶盖

    C．用电吹风机吹潮湿的头发 D． 把新鲜的樱桃装入保鲜盒

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•郴州）如图所示的电路，电源电压保持不变，R1的阻值为15Ω，只闭合开关S，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S1，电流表的示数变为0.5A，则此时电路的总功率为　　W，R2的阻值是　　Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?桂林）学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．

    （2）按图连接实物电路图时，开关S应该　　；

    （3）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：　　；应换用铭牌为　　的滑动变阻器；

    （4）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为　　W，该小灯泡　（选填“符合”或“不符合”）制造规格；

    （5）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是　　Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高　　（选填“增大”、“减少”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?丽水）某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示．

    （1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 ；

    （2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由 ；

    实验次数 1 2 3 4

    电压U/伏 1.0 2.0 3.0 4.0

    电流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25

    （3）有同学将表中数据转换为图乙的U﹣I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•茂名）如图所示，将滑动变阻器的滑片P移向M端，闭合开关S，表有示数为1.0A，表的示数为6V；滑片P移向N端，闭合开关S，表的示数为2V．求：

    （1）电源的电压及电阻R0的阻值；

    （2）R0消耗的最大电功率和滑动变阻器的最大阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•葫芦岛）小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（　　）

    　  A.一双运动鞋的质量是10g

    　  B.同桌同学跑完800米所需时间是20s

    　  C.他跑步时的步幅约为1m

    　  D.加试时当地平均气温约为60℃

    　

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    在下面的空格中填入适当的数字或单位：

    （1）某中学生的质量约是45　　　　　　；

    （2）一个鸡蛋的质量约是50 　　　　　　；

    （3）水的密度是1.0×103　　　　　　=　　　　　　g/cm3．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向　　　　　　（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右侧中　　　　　　（选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为　　　　　　．

    　

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