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10.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
方法具体方法内能变化实质
做功对物体做功增大内能和其他形式的能相互转化
物体对外做功减小
B.
方法具体方法内能变化实质


物体吸热增大内能从一个物体转移到另一个物体
物体放热减小
C.
物态分子间距离分子间作用力有无一定
形状
固态很小很大
液态较大较大
气态很大很小
D.
电路电流
路径
开关
个数
开关位置是否影响电路
串联
电路
一条一个不影响
并联
电路
两条或
多条
可以
多个
可能影响

分析 结合选项中的知识结构,分别从电路的组成与各元件的作用,物质的三态及其特征,改变物体内能的方法,以及串并联电路的特点等角度对知识结构进行逐一分析,找出其中的正确选项.

解答 解:
A、做功和热传递都可以改变物体的内能.对物体做功,物体内能增大,物体对外做功,自身内能减小,其实质是内能和其他形式的能相互转化;故A正确;
B、物体吸热时,自身内能增大,放热时,自身内能减小,其实质是能量的转移,即内能从一个物体转移到另一个物体,故B正确;
C、固体有一定的形状和体积,液体没有一定的形状,但有一定的体积,气体没有一定的形状,也没有一定的体积,故C正确;
D、在串联电路中,电流的路径只有一条,各用电器是互相影响的(选项中所列有误),在并联电路中,电流的路径有两条或多条,各用电器互不影响(选项中所列有误),故D错误.
故选ABC.

点评 通过列表的形式,形成知识结构,这样可以便于我们记忆,同时加强对同一类型知识的理解与把握,是一种非常实用的学习方法.

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1.在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时,光屏上A′点是烛焰A点的像点,则烛焰AB在光屏上成清晰放大(填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.请在题图中,画出从烛焰A点发出的两条光线经凸透镜折射后的光路.

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5.下列关于实验仪器的使用方法的说法中,正确的是(  )
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B.使用电流表测电流时,不可以把它直接接到电源两极上
C.使用电压表测电路的电压时,必须把它跟这条电路串联
D.使用电压表测电压时,都可以把它直接接到电源两极上,测出电源电压

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15.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(  )
A.声音的产生需要物质,传播不需要物质
B.声音的产生不需要物质,传播需要物质
C.声音的产生需要物质,传播也需要物质
D.声音的产生不需要物质,传播也不需要物质

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2.如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象可知(  )
A.甲、乙都由静止开始运动
B.甲、乙都以2m/s匀速运动
C.甲、乙两车运动5s所通过的路程不同
D.甲车速度越来越大,乙车速度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验,电源电压4.5V,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器R1为“20Ω1A”,滑动变阻器R2为“50Ω 1A”. 
(1)小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,
电阻(Ω)51015
电流(A)0.30.150.1
移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了如表中的实验数据;
(2)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,才能记录电流表示数;
(3)实验中小明应选择的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(4)通过上述实验得出的结论是当电压一定时,电流与电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于物体的内能,下列说法不正确的是(  )
A.温度低于0℃的物体也具有内能B.物体内能增大,温度不一定升高
C.物体的温度升高时,内能会增大D.水结冰时温度不变,所以内能不变

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