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3.对以下物理量的估测最接近实际的是(  )
A.步行来考场时的速度大约是10m/sB.考场内的课桌高度约为80cm
C.考场内的温度大约是16℃D.一名中学生的质量约为50g

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故A不符合实际;
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.故B符合实际;
C、人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内气温感觉舒适,在23℃左右.故C不符合实际;
D、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg=50000g左右.故D不符合实际.
故选B.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.一辆汽车正在高速公路上从A地开往B地,其速度表如图所示.
(1)指针显示汽车速度为90km/h,等于25m/s
(2)已知A地到B地的路程为225km,如按图的速度,求A地到B地的行驶多长时间?
(3)如按图的速度,求15min该车通过的路程?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.滇池是昆明的母亲湖,春城之所以冬无严寒夏无酷暑,与滇池息息相关,所以保护滇池,人人有责.滇池对昆明气候的调节作用,主要是因为水的比热容大;比热容是物质的一种特性,水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.同一个空心小球先后放入盛有不同液体的甲乙两个相同容器中,在甲容器中漂浮,在乙容器中沉底,则
(  )
A.该材料的密度一定小于甲液体的密度
B.该材料的密度一定大于乙液体的密度
C.小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力
D.小球在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,物体沿斜面向下匀速滑行,关于物体的受力情况,正确的是(  )
A.物体只受重力、摩擦力的作用
B.物体只受重力、弹力和下滑力的作用
C.物体只受重力、弹力和摩擦力的作用
D.物体只受重力、下滑力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,桌面上两个灯座内分别装有灯泡,闭合开关,两灯都发光,用电压表测得两灯的电压相等,则关于这两个灯泡的连接方式,下列说法正确的是(  )
A.一定是串联B.一定是并联
C.可能是串联,也可能是并联D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明同学在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没入水中,记下水的总体积
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡
E.在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
(1)正确的实验操作顺序是CBDEA(只填字母序号).

(2)在调节天平平衡时,发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)移动.
(3)在用调节好的天平称小矿石的质量时,发现指针停在如图甲所示位置,这时应该减小(选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50g和10g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为62g;用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示,则小矿石的体积为20cm3.由此可知,小矿石的密度p=3.1×103 kg/m3
(4)图丁是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是用手直接拿砝码.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图,工人用一只动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升.不计摩擦和滑轮重,工人所用的拉力大小为200N;实际上,动滑轮的机械效率80%,在将木箱匀速提升50cm的过程中,需要做的总功是250J.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.在图中,在商场门口有一个用细绳系住的气球,绳的另一端固定于地面上.由于有风的作用,气球静止时绳偏离了竖直方向.请在图中画出氢气球的受力示意图.

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同步练习册答案