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王斌同学根据如图所示的原理,只做了一台小型风力发电机,用以辅助照明,发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施能够增加灯泡亮度的是(  )

A.把铜线圈换成铁线圈 B.换用磁性较强的磁体

C.提高线圈的转动速度 D.换用匝数较多的线圈

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如图所示,不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块,铜块瞬间停止转动,两者粘合在一起,这就是“旋转焊接”技术。下列对焊接过程的理解,错误的是(▲)

A.强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力

B.使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性

C.铜块内能增加是通过做功的方式来实现

D.铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来

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如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来,下列说法正确的是

A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强

B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强

C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强

D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强

C.

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在综合实践活动课上,小明设计了如图所示的模拟调光灯电路,此电路中电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端,闭合开关,电压表和电流表示数分别为6V和0.3A;移动滑片P至某一位置,电压表和电流表示数分别为1V和0.5A.

  (1)灯泡L正常发光时的电阻多大?

  (2)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,闭合开关,灯泡L的实际功率多大?

  (3)为使灯泡安全工作,R2的滑片能自由滑动,且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光,应采取怎样的保护措施?请具体说明.

 


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小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图2所示,则小华从家到学校的平均速度是(  )

A.135m/s B.168.75m/s C.2.25m/s D.2.81m/s

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如图所示是艺术体操训练房的俯视图,训练房的北墙有一大平面镜,当老师从室外进入到图示位置时,甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是(  )

A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学

 

 

 

 

 

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小明家的电热水壶具有自动加水和加热两种功能,其装置如图所示,烧水时,先按一下加水按钮,自吸泵把水从水桶抽到壶内,当壶内水位达到规定容量时,自吸泵自动停止抽水;再按一下加热按钮,加热装置将对壶内的水加热,当水沸腾时,加热装置自动停止加热,已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,电热水壶的铭牌数据如表.

产品型号

BH-X22

额定电压

220V

频率

50Hz

加热功率

1200W

容量

1.2L

(1)如果自吸泵抽水效率为60%,求自吸泵将1.2L水提升0.5m消耗的电能.
(2)电热水壶正常工作时,把1.2L水从20℃加热到100℃用的时间是6min,求电热水壶的热效率.

 

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利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。

(1)利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是  ▲ 

(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与  ▲  的关系。

(3)利用上述实验,同时还可以探究的问题是  ▲ 

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某同学在做透镜成像的实验时,将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm的地方,当它向透镜移动时,其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度,则可判断此透镜(  )

A.是凸透镜,焦距为20cm

B.是凸透镜,焦距可能为15cm

C.是凹透镜,焦距为20cm

D.是凹透镜,焦距可能为15cm

 

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