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    平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？
    [     ]
    A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
    B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
    C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
    D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证
    C
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    （　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？(     )

    A．提出问题、假设、设计实验和进行实验

    B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

    C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

    D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

     

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省苏州市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程?

    A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估

    B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

    C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

    D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省九年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？(     )

    A．提出问题、假设、设计实验和进行实验

    B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

    C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

    D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

     

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