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    11．电冰箱内壁上出现的霜是凝华现象；湿衣服变干是汽化现象．（填物态变化名称）

    分析 解答此题用到以下知识：
    物质由气态直接变为固态叫凝华；物体由液态变成气态的过程叫汽化．

    解答 解：
    冰箱冷冻室的霜，是冰箱中温度较高水蒸气快速放热结成的小冰晶，属于凝华现象；
    湿衣服变干，是衣服上液态水变为气态水蒸气扩散到空气中的结果，属于汽化现象．
    故答案为：凝华；汽化．

    点评 该题通过日常生活中常见的现象考查学生对物态变化的理解，属于基础知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．核能是不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．获取核能有两条途径，目前人类和平利用核能发电是如图中甲（填“甲图”或“乙图”）所示途径．太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸．（选填“原子弹”或“氢弹”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω  2A）、刻度尺、开关和导线若干．
    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应断开．
    （2）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，电流表的读数为I=0.42A，此时金属丝的电阻R=5Ω．
    （3）实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值，并计算出电阻值R，其中l和R的数据如下表：
    l/cm304050607080
    R/Ω2.12.83.54.24.95.6
    分析表中数据，可知其它条件不变，导体的电阻与长度成正比．
    （4）小军同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是：若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，人重500N，AB板重100N，摩檫力与滑轮组质量不计，人需150N的拉力才可能使整个系统悬挂在空中不动．此时人对木板的压力为650N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容
    （1）甲图：烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，说明气压减少，沸点降低．
    （2）乙图：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明流速越大，压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．（1）请在图甲中画出两条光线经过凹透镜后的光路；
    （2）请在图乙中画出使轻质杠杆平衡的最小动力F的示意图及动力臂lF．
    （3）请在图丙中用笔代替导线，把插座和开关控制的电灯接入电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．马航飞机与地面失去联系，多国积极开展搜寻工作，如“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器水下搜索，下列有关说法正确的是（　　）
    A．飞机使用的航空煤油属于可再生能源
    B．卫星搜寻利用电磁波来传递信息
    C．“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器是通过次声波获得水下信息的
    D．电磁波在空气中的传播速度为340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，是研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验装置图．则：
    （1）如图a、b、c所示，把长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向用逐渐增大的拉力拉木块，但木块始终保持静止状态，分别记下三种情况下弹簧测力计的示数．根据实验可以得出的结论是：木块和水平桌面间的静摩擦力随着拉力的增大而增大．
    （2）由图可知，木块和水平桌面间的滑动摩擦力为4N．当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，如果木块有$\frac{1}{3}$伸出到桌面边缘外，那么，此时滑动摩擦力的大小为4N．
    （3）燕回和亦舒同学想用以上器材探究“滑动摩擦力与受力面积大小是否有关”，请帮忙写出探究的步骤．将木块分别平放、侧放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数分别为F1、F2，进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在四冲程内燃机工作过程中，做功冲程把内能转换成机械能；高压触电对人体的伤害非常严重，高压触电分为高压电弧触电和跨步电压触电，因此为了安全，不要靠近高压带电体（选填“接触”或“靠近”）．

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