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    如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数______、木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强______．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

    【答案】分析：本题抓住摩擦力大小的影响因素，摩擦力大小与接触面积无关，增大压强的方法：减小受力面积．
    解答：解：在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，所以压强变大．
    故答案为：不变；不变；变大．
    点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素，增大压强的方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如东县模拟）如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．
    （1）拉开的弹弓具有
    弹性势
    弹性势
    能，弹弓上的橡皮筋形变
    越大
    越大
    具有的能量越多；
    （2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
    猜想1：与子弹的质量有关
    猜想2：与子弹的形状有关
    猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
    ①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是
    弹弓上的橡皮筋的弹性形变越大具有能量越多，子弹弹出时的能量就越多，飞得越远；
    弹弓上的橡皮筋的弹性形变越大具有能量越多，子弹弹出时的能量就越多，飞得越远；
    ．
    ②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
    简要做法：
    使用同一弹弓，使之伸长相同的长度，取质量相同但形状不同的几个“子弹”，沿一定方向将“子弹”射出，测量子弹飞行的距离．（或取质量相同形状不同的几个“子弹”，控制其它条件相同，进行实验，测量子弹飞行的距离．）
    使用同一弹弓，使之伸长相同的长度，取质量相同但形状不同的几个“子弹”，沿一定方向将“子弹”射出，测量子弹飞行的距离．（或取质量相同形状不同的几个“子弹”，控制其它条件相同，进行实验，测量子弹飞行的距离．）
    ；
    如何判断：
    若“子弹”射出飞行的距离不同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状有关；若“子弹”射出飞行的距离相同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状无关．
    若“子弹”射出飞行的距离不同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状有关；若“子弹”射出飞行的距离相同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状无关．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在课堂上利用细线将乒乓球悬挂在铁架台上进行“探究响度与什么因素有关？”时，惊奇的发现自己用小锤敲打音叉时，邻座同学的乒乓球却被音叉弹了起来，他百思不得其解．咨询了老师原来是发生了共振，这表明声波可以
    传递能量
    传递能量
    ，请你结合对自然科学技术的了解，写出声波这一特性在日常生活中的一项应用的例子：
    用超声波除去肾内的结石
    用超声波除去肾内的结石
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省如东县中考网上阅卷适应性训练物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．

    （1）拉开的弹弓具有    能，弹弓上的橡皮筋形变    具有的能量越多 ；

    （2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：

    猜想1：与子弹的质量有关

    猜想2：与子弹的形状有关

    猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关

    ①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是    ．

    ②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．

    简要做法：                                                                        ；

    如何判断：                                                                         ．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，某同学在课堂上利用细线将乒乓球悬挂在铁架台上进行“探究响度与什么因素有关？”时，惊奇的发现自己用小锤敲打音叉时，邻座同学的乒乓球却被音叉弹了起来，他百思不得其解．咨询了老师原来是发生了共振，这表明声波可以________，请你结合对自然科学技术的了解，写出声波这一特性在日常生活中的一项应用的例子：________．

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    科目：初中物理 来源：2010年物理综合模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，某同学在课堂上利用细线将乒乓球悬挂在铁架台上进行“探究响度与什么因素有关？”时，惊奇的发现自己用小锤敲打音叉时，邻座同学的乒乓球却被音叉弹了起来，他百思不得其解．咨询了老师原来是发生了共振，这表明声波可以______，请你结合对自然科学技术的了解，写出声波这一特性在日常生活中的一项应用的例子：______．

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