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(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向     (填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
 
甲组
乙组
1
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1
用天平称出空烧杯质量m1
2
将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V
用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2
3
再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2
将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V
4
牛奶密度的表达式是:
牛奶的密度 ρ=
②甲组测出的牛奶密度表达式是:           .(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为      组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察        判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而        .(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则         
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想           
(1)②;③甲(2)①钢片的弯曲程度;②减小;③物体对斜面压力为零;④接触面积大小
解:(1)②量筒中牛奶的质量m=m1﹣m2
牛奶密度的表达式ρ=
③乙组同学的方案中m2﹣m1即为烧杯中液体的质量,将液体倒入量筒中时,杯中仍残留一部分液体在烧杯壁上,即读体积时没包括这部分液体,导致体积读数偏小,求出的密度值不准确.所以甲组的方案好
(2)①此题采用了转换法,把物体对钢片的压力大小转化成观察钢片的弯曲程度来比较.
②由图2可知,斜面的倾斜程度越大,钢片的形变程度就越小,这说明了压力也就越小.
③采用推理法,如果继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力可能还与物体与斜面的接触面积大小有关
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

社会食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水.通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.小明取100 mL这种牛奶,测得它的质量为102.2 g,则这种牛奶
A.未掺水B.掺水含量在20%以下
C.掺水含量在20%~30%之间D.掺水含量在30%以上

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定实心小铁块的密度”的实验中,小明同学的操作情况如图所示,当天平平衡时,右盘上的三个砝码质量依次是50 g,20 g,5 g,游码位置如图(a)所示.

物理量
铁块质量m/g
适量水的体积V1/cm3
铁块和水的总体积V2/cm3
铁块体积
V/cm3
测量值
 
 
 
 
(1)请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内.
(2)计算铁块密度的公式是         ;铁块的密度ρ        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
1)①把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左侧的       处,发现指针指向分度盘的右侧,此时他应                                    
②在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为       g。

④读出量筒中牛奶的体积为10cm3
⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=       kg/m3
2)在密度的测量过程中,若所使用的托盘天平的砝码已经生绣,会导致质量的测量结果             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表.
(1)请根据记录数据完成下列表格.
容器的质量
(g)
容器和盐水的总质量(g)
盐水的质量(g)
盐水的体积(cm3
盐水的密度(kg/m3
10.5
64.5
 
50
 
 
(2)实验中的操作步骤有:a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积;b.用天平测出容器的质量;c.把盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量;d.计算出盐水的密度.这样实验计算出的盐水密度会与实际的盐水密度有误差,如果实验步骤按a→b→c→d的 顺序进行,则测出的盐水密度会           实际的盐水密度(选填“小于”、“等于”、“大于”);要减少实验误差,正确的实验操作顺序应是                        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验课上,小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后,小阳从口袋中拿出一块较大的石块,好奇地说,咱们是否能测这个石块的密度?但石块放不进量筒中,想了一会儿,小阳说:“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验。
(1)他们设计了如下的实验步骤,当分析步骤时发现有一步是可以省略的,而且步骤顺序不够合理,请你指出步骤________(用序号表示)是可以省略的,正确的步骤顺序应该是________________。(用序号表示)
①用调好的天平测出空烧杯的质量m0
②在烧杯中装适量的水,用调好的天平测出烧杯和水的总质量m1
③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中,把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记;
④取出石块,再向烧杯中倒水,使水面与橡皮筋标记处相平,再用调好的天平测出总质量m2
⑤用调好的天平测出石块的质量m
⑥将仪器整理摆放好。
(2)请写出按正确步骤实验后,较大石块密度的表达式:=________。
(用以上测量量和已知量的字母表示)(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组做“测定盐水的密度”实验:(1)有一位同学用自己调好的托盘天平 测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图所示,其中错误的是:

(a)                                      
(b)                                      
(2)经老师指正过后,重新操作如下:
①在烧杯中盛适量盐水,用天平称出烧杯和盐水的总质量m1=97g;

②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,量筒中的盐水体积如图(a)所示,则盐水体积为V=         cm3
③如图(b),称出烧杯和烧杯中剩余盐水的总质量m2=      g;由此算出量筒中盐水质量m=          g;
④计算出盐水的密度=           g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

现有一团橡皮泥,一大杯水和一只量筒,利用这些器材设计一个测橡皮泥密度的实验。
(1)写出实验步骤:
                                                  
                                                  
                                                  
(2)用所测物理量写出橡皮泥密度表达式ρ=                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒,规格如下表,为了量取l00g酒精,应选取哪个量筒较好                                                            (    )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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