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【题目】图所示为滑动变阻器的四种接线方法.把它们分别连接在电路中,当滑片P向右移动时,可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】试题分析:电阻丝没有接入电路,当滑片P向右移动时,不会改变电路中的电阻,电流不变,所以A不正确,B图中将变阻器的下面两个接线柱连入电路,当滑片P向右滑动时,不会改变连入电路的电阻丝的长度,所以不会改变电阻,则电流不变,所以B不正确,C图中接法,滑片右边的电阻线接入了电路,当滑片P向右滑动时,接入电路的电阻丝的长度变短,电阻变小,则电流变大,所以C正确,D图中接法,滑片左边的电阻线接入了电路,当滑片P向右滑动时,接入电路的电阻丝的长度变长,电阻变大,则电流变小,所以D不正确,故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇从商场买回一个铭牌上规格为“220 V 1 000 W”的电炉.由于目前市场上某些商品存在质量问题,小宇准备在家中对这个电炉进行检验,看看它是否能达到额定功率.请你帮他想一个简便的方法,尽快地作出判断.

给你提供的器材有小宇家中的电能表(如图所示)电源插座(电压220 V)和计时器等.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压可调,定值电阻R1的阻值为20Ω,滑动变阻器R2的规格为“5Ω3A”,灯泡L规格为“4V1W”,且灯丝电阻不随温度变化.只闭合开关S,灯泡L恰好正常发光.

(1)求灯泡正常发光时的电阻和此时的电源电压.

(2)开关SS1S2都闭合,在电路中正确接入A1A2两个电流表,当变阻器连入电路的电阻恰为其最大阻值一半时,两电流表的示数分别如图乙、丙所示.请判断电流表在电路中的位置并计算此时的电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.

(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是

(2)小明实验数据记录如下表:

材料种类

聚酯棉

软木

泡沫

玻璃杯发声大小

最小

最大

较大

最强

最弱

较弱

你认为表中空格处应填入

(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是

(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的 (写出一个即可).

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【题目】如图所示电路,下列说法正确的是( )

A. 闭合电键S后,将滑片向右移动,电压表示数将变小

B. 闭合电键S后,将滑片向左移动,电流表示数将变大

C. 断开电键S后,将滑片向右移动,电流表示数将变小

D. 断开电键S后,将滑片向左移动,电压表示数将不变

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【题目】如图甲所示,电源电压恒定不变,滑动变阻器R2最大阻值是20Ω.闭合开关,滑动变阻器的IR图像如图乙所示,当滑片P滑至中点时,此时R2消耗的电功率为_____W,R1=______Ω;当滑片P滑至最右端时,R2两端的电压为_____V,R1消耗的电功率为_____W,整个电路工作10min共消耗的总电能是______J.

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【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

(1)在水平面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板____(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板_____所成的像。

(2)再拿一支外形相同但_____的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像_____

(3)该同学体会到用玻璃板替代平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛_____便于确定像的位置。

(4)使玻璃板上端向蜡烛A斜斜,蜡烛A在玻璃板中所成的像的大小将_____

(5)为了完成本实验的探究,实验中需要的测量工具是_____

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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体,由B→C的过程,冰水混合物_____(需要/不需要)吸收热量,内能_____(不变/增大/减小);

(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了_____J的热量(c=2.1×103J/kg℃,c=4.2×103J/kg℃);

(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是_____

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【题目】实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、滑动变阻器、电阻箱 )和开关各一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当电阻两端的电压保持不变时,电阻的阻值越大,电阻的电功率越小”要求:

1画出实验电路图;

2写出实验步骤;

3画出实验数据记录表。

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