精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.一定质量的气体产生的压强(气压)大小是否与体积及温度有关呢?某科学兴趣小组同学科学小组建立假设进行实验(装置如图)
【建立假设】
假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关;
【实验检验】
步骤一:取一根长度约为 1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;
步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到水银柱下表面回到标记处为止;
步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验.
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长.
【得出结论】
(1)本实验基于的假设是假设一.
(2)玻璃管置于在不同温度的水中时,注入水银,直到水银柱下表面回到标记处为了保持气体体积不变.
(3)该实验的结论是在气体体积相同时,温度越高气压越大.
(4)下列是日常生活中的现象,其中科学原理与本实验相同的有①③.
①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸;
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力.
③凹陷的乒乓球放在热水中,乒乓球会复原.

分析 (1)分析信息中与温度有关的情况;
(2)气体的压强和气体的温度、质量、体积有关,分析气体压强与其中一个因素的关系时,应注意运用控制变量法;
(3)根据步骤一、二、三得出结论;
(4)根据“在气体体积相同时,温度越高气压越大”分析解答①②③.

解答 解:(1)实验步骤一二三分别将同一段空气柱置于20℃、50℃、80℃的环境中,改变空气柱的温度,故探究一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度的关系,故本实验基于的假设是假设一;
(2)玻璃管置于在不同温度的水中时,注入水银,直到水银柱下表面回到标记处为了保持气体的体积不变;
(3)实验步骤一二三分别将同一段空气柱置于20℃、50℃、80℃的环境中,注入不同的高度的水银柱直到水银柱下表面回到标记处为止,水银柱越高,压强越大,故可得出在气体体积相同时,温度越高气压越大;
(4)本实验的科学原理为:“在气体体积相同时,温度越高气压越大”
①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸,说明温度高,压强会增大
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力,在气体温度不变时,体积越小,压强越大.
③凹陷的乒乓球放在热水中,乒乓球会复原,说明温度高,压强会增大.
故①③与本实验原理相同.
故答案为:(1)假设一;(2)保持气体体积不变;(3)在气体体积相同时,温度越高气压越大;(4)①③.

点评 气体的压强大小与哪些因素有关,首先通过日常现象进行猜想,然后通过实验进行验证,在验证过程中采用了控制变量法和转化法,此题中控制体积不变的方法通过转化法来实现,是一个难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.液体由于受到重力作用对容器底部有压强;液体由于具有流动性对容器侧壁也有压强,液体内部有压强,同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强大小相等,影响液体压强大小的因素有液体深度和液体密度.其中一个因素不变,增大另一因素,压强将增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.2015年10月底,温州地区突然降温,一夜间降温幅度最高达10℃,导致流感病爆发,各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报.医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的(  )
A.提出问题B.建立假设C.制定计划D.合作与交流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.跳跳球是用橡胶制成的玩具,图中小林脚踩跳跳球从最低位置a上升到最高位置c,不计空气阻力,分析正确的是(  )
A.重力势能减小B.弹性势能减小
C.动能先减小后增大D.动能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小亮在探究“电流和电阻的关系”的实验中,用到了如下器材:两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干,小亮在实验时连接的电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整.
(2)本实验中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电压表示数不变的作用.
(3)小亮连好电路后继续操作,请将以下步骤按正确顺序排列BDCA.(填选项前字母)
A.断开开关,换接其他定值电阻,继续实验
B.将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大的位置,闭合开关
C.记下电流表示数
D.调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变
(4)根据多次测量数据,描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,由此得出的结论是电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(5)由图象可知,定值电阻两端的电压为2.5V.
(6)在本实验中,既要维持上述电压表的示数不变,又不能改变上述电流表的量程,能(选填“能”或“不能”)接入4.5Ω的定值电阻进行实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.对下列仪器使用正确的是(  )
A.对量筒读数时,应将量筒拿在手上,视线要与凹形液面中央最低处相平
B.托盘天平使用前,指针偏向中央刻度盘左侧,调平时应将横梁右端平衡螺母向右旋
C.取放砝码时应用手轻拿轻放
D.可用体温计去测量沸水的温度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列设备利用了连通器原理的是(  )
A.
吸尘器
B.
船闸
C.
活塞式抽水机
D.
喷水枪

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图,实验前她做了如下猜想:
A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B.斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动,分别进行了四次实验,并记录实验数据如下表所示:
实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙
程度
木块重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长
s/m
有用功
W/J
总功W/J机械效率
η
1较缓木板表面20.10.60.50.20.367%
2较陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.50.60.875%
(1)将表中所缺的数据补充完整.
(3)比较3、4两次实验可知猜想A是正确的.
(3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率越高.
(4)通过分析实验数据,还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时,斜面越长越省力(选填“省力”或“费力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.某同学用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”.他手边除了电路中的器材外,还有一根镍铬合金丝.现有下列探究任务:①电阻大小与金属丝长度的关系;②电阻大小与材料的关系;③电阻大小与金属丝横截面积的关系,其中能完成的有(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案