物质 | 实验次数 | 质量(kg) | 升高的温度(℃) | 加热时间(min) |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 10 |
2 | 0.10 | 10 | 20 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 5 |
4 | 0.05 | 20 | 10 |
分析 (1)找出第1、2次实验数据的相同点和不同点即可得出结论;
(2)找出第1、3次实验数据的相同点和不同点即可得出结论;
(3)因为得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.可找质量相同,物质种类相同,升高的温度不同,吸收的热量不同的两组数据.
解答 解:(1)分析第1、2次实验数据可知,物质的种类和升高的温度相同,质量和加热时间不同,加热时间越长表明吸收的热量越多,所以可得出结论:同种物体升高相同的温度吸收热量与物体质量有关,同种物质升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多;
(2)分析第1、3次实验数据可知,质量和升高的温度相同,物质的种类和加热时间不同,加热时间越长表明吸收的热量越多,所以可得出结论:质量相同、升高的温度相同时,吸收的热量与种类有关;
(3)因为得出的结论是:质量相同的同种物质,升高的度数越多,吸收的热量就越多.可找质量相同,物质种类相同,升高的温度不同,吸收的热量不同的两组数据,所以可分析的数据是第3、4.
故答案为:(1)同种物体升高相同的温度吸收热量与物体质量有关;升高相同的温度;吸收热量;(2)种类;(3)3、4.
点评 通过分析数据找出结论,要先分析几组数据的相同点和不同点,再结合题意综合分析最后得出相应结论.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的体积和液体的体积 | B. | 物体的密度和液体的密度 | ||
C. | 物体的体积和液体的密度 | D. | 液体的密度和浸入的深度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热水逐渐变凉了,是因为水内部分子无规则运动的速度变大了 | |
B. | 两个光滑的铅块压紧后会粘在一起,说明分子间存在着引力 | |
C. | 摩托车发动一段时间后,排气管热得发烫,这是通过做功改变了物体内能 | |
D. | 上海世博会的举办地点选择沿黄浦江两岸布局,目的之一是为了冬暖夏凉,其中的物理原理是水的比热容小,温差变化较小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽化和凝华 | B. | 熔化和凝固 | C. | 汽化和液化 | D. | 液化和熔化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com