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    11．回顾所用的科学方法，下列说法错误的是（　　）
    A．由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法
    B．用力的示意图表示力的三要素，运用的是转换法
    C．将重力与质量的实验数据绘制成图象是等价变换法
    D．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上细玻璃管中液面的变化，用了放大法

    分析 解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等，所以据选项的内容逐个分析判断即可解决．

    解答 解：
    A、由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法，故A正确；
    B、用力的示意图来表示物体的受力情况，简单、直观，采用的是模型法，故B错误；
    C、将重力与质量的实验数据绘制成图象是等价变换法，故C正确；
    D、玻璃瓶受力形变不易直接观察，但液柱变化比较明显．用液柱的变化显示瓶子的形变，采用的是放大法，故D正确．
    故选B．

    点评 解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．液体的沸点与气压有关B．温度越高，分子的运动越剧烈
    C．一切物体都具有内能D．物体的机械能增加，内能一定增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为“静电滚球”，如图所示．展品由一个中心电极、一些金属小球和一个接地的环形金属板三部分构成，当观众转动手柄时，金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动．转动手柄时，使中心电极带正电，此时由于静电感应，金属小球内原本无序的电荷会重新排布，靠近电极一侧带负电荷，远离电极的一侧带等量的正电荷．这些金属球开始运动时，与中心电极间的距离将（　　）
    A．变大B．变小
    C．不变D．有的变大有的变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小燕同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验．
    ①甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为-2℃
    ②根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；物体在第20min时具有的内能大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）在10min时具有的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（　　）
    A．L1中的电流较大B．L2中的电流较大
    C．L1和L2中的电流是相等的D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．植树节里，小莉同学提水给树苗浇水，如图所示．已知桶自身质量为1kg，桶中水的质量是15kg，桶内水深0.3m（g=10N/kg）求
    （1）求桶和水的总重力．
    （2）提水时，手的受力面积为1×10-3m2，求人手受到的压强．
    （3）水对桶底部的压强
    （4）小莉在提水时感觉手被勒得很痛，请你针对此现象帮她提一条改进建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于下列估计值，比较合理的是（　　）
    A．一名中学生的体重约为 50N
    B．一本八年级物理教科书质量约 2×l05mg
    C．一枚邮票的质量约 60g
    D．一般分子直径的数量级为 10-6m

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列科学方法运用的实例中，不正确的是（　　）
    A．用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法
    B．通过覆杯实验反映出大气压强的存在，运用了转换法
    C．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法，运用了类比法
    D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容，请你回答下列问题：

    （1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在制作过程中，关键要将瓶口密封；在拿着它上下楼时，应该注意手不要直接接触瓶子（选填：能或不能）直接接触瓶身；
    （2）在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度将增加（选填“增加”、“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而变减小；
    （3）如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气，则竖直玻璃管中的水位将上升．（填上升或下降）

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