科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏常熟初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
夏季的清晨,常州红梅公园的河面上经常飘着淡淡的白雾,如图所示.
这些“白雾”的形成所对应的物态变化是
A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化
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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡江阴市马镇初三上期联考物理卷(解析版) 题型:选择题
L1标有“6V 3W”,L2没有标记,但测得它的电阻为4Ω,把它们串联后接在某一电路中时,灯L1、L2均能正常发光,这个电路两端的电压和L2的额定电功率分别是
A.6V 5W B.8V 1W C.2V 3W D.6V 1W
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州江都区二中初二上期月考物理卷(解析版) 题型:填空题
四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为:19.41cm 、19.42 cm、19.82 cm 、19.42 cm ,实验中错误的数据为__________cm,此物体的长度应记为________mm。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北黄冈五校初二上期期中联考物理卷(解析版) 题型:实验题
右图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_________ _.选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.
(2)为了便于观察,该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。
(3)点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像,为了保证实验效果,他们应选择 (选填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验。
(4)当把B移到A 的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B都不能使B与A的像完全重
合,最有可能的原因是 。
(5)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理?_______。理由是:_______ ___________。
(6)在探究平面镜成像特点的实验示意图,小组成员的说法中正确的是( )
A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
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科目:初中物理 来源:2016届重庆璧山县青杠初级中学初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,S闭合后,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知V表接入的是“—”、“15”,请回答:
(1)电源电压,L1、L2两端的电压各是多少?
(2)通过L1、L2的电流为多大?(以上答案均需要说明理由)
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科目:初中物理 来源:2016届山西农业大学附属中学初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图中所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么?
(4)方法改进后,测出AB.BC.AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法 。
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科目:初中物理 来源:2016届山东省临沂市九年级上学期期中统考物理卷(解析版) 题型:选择题
在一个电源两端接有两个灯泡,用电流表测得这两个灯泡中的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式是 ( )
A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都可以 D.无法确定
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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡东绛实验学校初三10月月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验.图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况,在此实验中,mA=mC<mB,铁块所处的初始高度hA=hB<hC.
(1)实验中我们通过观察 来比较重力势能的大小.
(2)为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”,应对比 两铁块的撞击实验,得到的结论是:
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