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如图所示为高度相同,体积不同的铁圆柱体,已知两圆柱体体积,它们对桌面的压强之比

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A.1∶1   B.2∶1   C.4∶1   D.1∶2

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

14、如图所示为一个紫砂壶,它工艺考究,做工精细.在壶盖上开有一个小孔,其作用是在倒水时使壶内外的大气压
相同
.由于壶身和壶嘴构成
连通器
,方便装水和倒水,因而要求它们的高度相平.如果壶高20cm,装满水后壶底受到水的压强
1960
pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“探究物体动能大小与物体速度、质量的关系”实验.
(1)本实验的研究对象是
小车
小车
,实验中,斜面的作用是控制小车
到达水平面的速度
到达水平面的速度
的大小;
(2)让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,小车放的位置越高,木块被撞的越远,研究表明:
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大

(3)该实验是通过观察
木块被撞的距离
木块被撞的距离
来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的三个实例中也采用这种研究方法的是
B
B

A.在学习电流概念时,往往把导线中的电流与水管中的水流进行比较
B.根据墨水在冷、热水中的扩散快慢现象表明物体的内能与温度有关
C.在比较燃料燃烧时放出的热量实验中,选择质量相同的不同燃料.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为同种材料制成的高度相同,体积不同的圆柱体,已知两圆柱体体积V=2V,它们对桌面的压强和压力之比分别为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:013

如图所示为高度相同,体积不同的铁圆柱体。已知两圆柱体积,它们对桌面压强之比为

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A.1∶1     B.2∶1     C.4∶1     D.1∶2

 

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